7.1亿建"豪华中学"：慷慨办教育也可能走歪
2019年刚摘贫困帽的陕西镇安县，全年地方财政收入不足2亿元，却新建起了一所总投资7.1亿的“豪华中学”。央视记者近日实地采访了该校学生和家长，结果表明不论是学生还是家长，都对当地政府的这一大手笔“不领情”。
学生们纷纷表示，新学校的教室和住宿条件不错，但位置比较偏僻，回家不太容易，往往要坐10多公里的车，常常还赶不上。而最受不了的则是在新学校里消费更高了，“以前一天吃饭20元，现在得30元”，有学生吐槽“毛巾15、18块钱一条，而县城只要四五块”。学生家长则认为，新学校给他们带来了不方便，“每次孩子回家都得家长过来接”。
仿古牌坊式大门、4层的喷泉景观、16尊石刻鲤鱼，削掉真山建的假山瀑布群……在外观美轮美奂宛如景点的学校里，听到学生和家长们的类似吐槽，感受如何？
在豪华中学引来网友围观之后，当地官方曾回应称项目的立项和筹资方式均符合政策规定，“所有手续齐全”，并且引用据说是当地居民的评价称，“钱花得值得，学校设施好了，以前上学条件差，现在盖的这个新学校环境好了，适合学生学习”。
对比一下，是否有些尴尬？
自然，当地官方的委屈之感也不难理解。再穷不能穷教育，我们舍得在教育上花钱，难道还错了不成？
不吝惜对教育的投入，肯定是一件好事，但这种投入的效果如何，是否用到了急需的地方，受教育者无疑最有发言权。如今虽然花费巨资建起了一所外观豪华的学校，但来自学生和家长的吐槽清楚地显示，这种慷慨和他们的需求并不完全合拍。
对一所中学来说，学生和家长的最大诉求是什么？显然应该是“强大的师资力量”、“完善的教学仪器设备”、“良好的学风和校风”等等，如果再对环境有要求，教室、宿舍整洁也可以包括在内。比照这些诉求，即使现在把学校打造得像旅游景点一样豪华，又能对应得上几条？
有名言曰，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，中学又何尝不是如此？不在软件提升上下功夫，没有把宝贵资源真正用于改善教学水平，而致力于营造美轮美奂的表象，只会离建设好学校的目标越来越远。道理很简单，当下已然是举债建设，之后每年用于维护的费用又是一个惊人数字，如此一来，还有多少资源能够用到教学上？
对的，再穷不能穷教育，但也要警惕把这本好经念歪。因为建大楼易，办好学校难，而物质化的硬件设施又容易彰显政绩，于是一些地方以慷慨办教育的名义，不顾自身财力举债办学，一些学校也便越修越豪华。
“我们这里最漂亮的建筑是学校。”这曾经是一些地方官员最喜欢听到的一句话。但是接着这句话还有必要追问：学校建筑最漂亮挺好，但这所学校的教学质量怎么样？学风校风又如何？
这样的追问是必须的。否则，就等于抛弃了教育的目的。