班班有冷氣 9成教室CO2濃度超標

调查发现九成教室开冷气时，二氧化碳浓度超标，「班班有冷气不等于班班好空气」。图／联合报系资料照片

蔡政府力推「班班有冷气」计划，新竹市在二○二一年已达标，但新竹市去年九到十月调查校园教室内的空气品质，发现九成教室开冷气时，二氧化碳浓度超标，今年六月再度抽检，依旧超标，「班班有冷气不等于班班好空气」。

除了新竹，国内其他县市校园对于开冷气后的室内空气品质也有疑虑。八月底开学在即，教室开冷气是否开窗，教育部和环保署不同调，校方无所适从。医师建议室内开冷气时，有呼吸道症状的学生要将口罩戴好戴满。

新竹市环保局去年启动国中小室内空品抽样健检专案，抽检十间国中小教室，监测在室内开冷气环境下，二氧化碳CO2、细悬浮微粒PM二点五与粗颗粒PM十的数值变化。结果发现九间教室二氧化碳异常，每小时平均值落在一○九一至二○二六ppm之间，明显超过一千ppm的法规标准，没超标的一间国小教室也落在九六五ppm，逼近超标边缘。

这九间二氧化碳浓度超标的教室在冷气使用当下，窗户皆有开缝，代表即便有开窗，空气对流仍不足；环保局还特别选定各一间国中与国小教室分别进行关窗与开窗的空品监测，发现窗户紧闭时二间教室二氧化碳浓度都超标各为一四一四、一六九五ppm，在窗户开缝时，二氧化碳浓度才稍稍降为九七六、一四八二ppm，数值也偏高。

研究显示，当室内二氧化碳浓度过高时，除了会刺激呼吸中枢造成呼吸费力或困难等感觉，也会产生头痛、嗜睡、反射减退、倦怠等症状。

新竹小儿科医生谢德贵指出，学校有规范开冷气时，前后对角的窗户须打开一定宽度，增加空气对流与循环；但实际上开了窗，可能影响室内冷度舒适感或增加耗电，校园是否落实「吹冷气开窗」措施，打上了问号。

谢德贵说，若吹冷气开窗难以落实的话，在教室内增设对流风扇会是不错的考量，可减少二氧化碳浓度蓄积。尤其现在校园已无强制戴口罩，最近看诊时也发现呼吸道感染发烧的孩子不少，「建议室内冷气开放时，有呼吸道症状要将口罩戴好戴满」。