北市某幼兒園遭控虐童拖行吊掛 教育局：訓練「小牛推車」

北市明伦非营利幼儿园日前遭家长投诉不当对待幼儿，经教育局调查，因两名个案属于特教、早疗儿，老师依专业意见安排个别课程，非属不当虐童。图／联合报系资料照片

台北市明伦非营利幼儿园日前发生疑似违法对待幼儿，有老师在体育课将幼童拖行、吊挂，还有另一位男童被另一老师在PU跑道训练「小牛推车」，经教育局调查，两位孩童经专业评估需进行特别训练课程，老师则根据报告并与家长、专业老师讨论后制定课程，认定非属不当对待幼生行为。

有家长日前向议员投诉，台北市明伦非营利幼儿园涉嫌虐童，影片中老师带着学童运动，其中一名幼童上体育课被老师拖行3次，被带到角落，两腿笔直的倒立在墙壁上支撑全身，180度倒头栽的肢体动作长达1分钟。另一位男童被另一老师在PU跑道训练「小牛推车」，教育局当时说明，幼童经医生评估，需要做体能训练动作，但会请专业小组调查适当性。

教育局表示，经一个月调查审议，该案2位幼生其中一位为特生，依其个案评估报告提供体能活动增加肌肉张力，另一位幼生经医疗院所评估可透过一些本体觉动作提升专注力及学习稳定性，涉案2位老师则根据报告并和特教巡回辅导老师、家长透过会议讨论如何协助孩子，给予个别化的大肌肉训练课程，非属不当对待幼生行为，不构成违法事件。

教育局说，0-6岁是孩子发展黄金期，台北市教保服务机构在孩子进入幼儿园时，都会透过儿童发展筛检和多元评量方式找出幼儿优势与弱势能力，也会将筛检结过通知家长，盼发展迟缓孩子能得到适性训练，帮助迎头赶上。

教育局提醒，动作发展迟缓幼儿常有知觉反应、动作计划、视动协调等问题产生，除平时多提供孩子大小肌肉活动安排，幼保人员也会针对特殊需求学生提供肢体活动学习目标调整，协助幼儿于团体中有效的学习及发展。

如有发现孩子有发展迟缓迹象，应尽快前往医疗院所进行专业评估，并透过亲师沟通与幼儿园携手给予孩子个别化的职能、物理或语言等相关训练，让孩子适性发展，教育局将持续透过教保专业研习加强教保相关人员面对特殊需求孩子的相关知能，并实践正向管教，以落实融合教育精神。