创新宣讲路径 奏响理论强音

党的二十届三中全会强调“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系”。理论宣讲工作，是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播、宣传党的理论创新成果、武装和教育基层干部群众的重要载体和有效途径。做好新时代理论宣讲工作，应以党的二十大和二十届三中全会精神为指引，围绕“谁来讲、讲什么、怎么讲”，积极探索新方法、新举措、新路径，不断增强基层理论宣讲工作实效性和吸引力，让党的最新理论政策与基层群众“零距离”接触，确保党的各项事业在基层沿着正确的方向前进。

围绕“谁来讲”，抓好队伍建设

做好理论宣讲工作，关键在人才，根本在队伍。湾沚区依托区委党校成立“习语润心”新时代文明实践理论宣讲志愿服务队，紧紧围绕党的创新理论等开展“五进百场”宣讲活动，3年累计宣讲近200场次，受众2.5万余人。但还存在过于依赖党校教师，社会力量特别是青年力量参与不足的问题。

坚持问题导向，着力破解宣讲覆盖面不够的问题。基层专业宣讲人员匮乏是共性难题，要让群众关心的、想要的内容都能传得到、传得快、传得开，需要主管部门做好资源整合。根据不同宣讲主题，从各领域各行业的先进模范、“两代表一委员”“第一书记”“田秀才”“土专家”、乡贤能人等队伍中挑选政治素质过硬、理论水平较高、热爱宣讲工作、具有奉献精神的人员组建宣讲团，不断加强理论宣讲兼职队伍建设。鼓励理论水平高、宣讲能力强的领导干部、理论爱好者参与到理论宣讲中去，充实基层理论宣讲队伍。采取有效举措让“百姓宣讲团”“曲艺宣讲团”“新时代巾帼宣讲团”“青年宣讲团”等一大批具有鲜明地方特色的宣讲队伍如雨后春笋般蓬勃发展。

坚持人才培育，着力破解宣讲技术面欠缺的问题。宣讲也是一门艺术，在网络信息迅猛发展的时代，如何突出重点、创新方法，根据不同的宣讲对象，用不同的语言形式，将党的好声音传递到群众心坎上，是衡量优秀宣讲者的重要标尺。完善长效培训机制，每年坚持举办1-2期基层理论宣讲骨干培训班，邀请专家名师授课，同时组织宣讲队伍开展异地教学取经，不断提高宣讲队伍整体素质。常态化举办理论微宣讲比赛，以赛代练、以赛促学，邀请专家点评，让宣讲员准确识别自己的优点和不足，在比赛中增强信心、展示形象、提升能力。通过集中培训、搭建平台、示范宣讲，让“学、练、讲”成为每一个基层宣讲员走上舞台必须经历的三部曲。定期组织开展先进理论宣讲员、精品理论宣讲课程、优秀理论宣讲视频等评比展播活动，并在重大活动中予以表彰颁奖，增强宣讲员的荣誉感、自豪感。

围绕“讲什么”，优化宣讲内容

宣讲内容是宣讲工作的核心，只有把宣讲内容梳理好、完善好，才能真正让党的创新理论、方针、政策“飞入寻常百姓家”。湾沚区将乡村振兴、生态文明建设、精神文明建设等方面内容作为党的二十大、二十届三中全会精神宣讲的重要组成部分，以“走进湾沚看发展”“党员奋斗爱湾沚”“百姓文明爱湾沚”等为主题，大力宣讲党的创新理论在湾沚区的火热实践。但也还存在理论宣讲内容与基层群众需求契合度不够高的问题。

突出精准性，让理论宣讲聚人气。宣讲工作要坚持群众期盼什么，我们就宣讲什么，及时更新优化宣讲内容，努力推动理论供给与百姓需求精准对接。要聚焦群众关心的教育、医疗、就业、养老等方面内容，把宣传解读党的理论政策与释疑解惑、排忧解难结合起来，依托走访调研、志愿服务、文化活动等开展好分众化、通俗化的宣讲活动，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，不断提升理论宣讲的针对性和匹配度。

突出实践性，让理论宣讲接地气。宣讲工作就是群众工作，宣讲内容需要与本地实践紧密结合，让群众感兴趣、听得懂是重中之重。要善于挖掘具有地方特色的文化故事、典型故事、实践故事，将本地特色故事融入到宣讲内容中，让故事与知识有机融合，帮助广大干部群众从“小故事”中学习领会“大理论”的精神实质和丰富内涵。

围绕“如何讲”，创新宣讲形式

做好新时代基层理论宣讲工作，载体形式是关键。在基层理论宣讲实践中，传统的“我讲”“你听”，讲座、报告会等传统宣讲方式相对普遍，新媒体、微视频、现场教学等宣讲载体应用少，理论宣讲工作感染力、吸引力不够强。湾沚区借助文艺和网络力量，编排音乐快板《说说党的二十大》，积极宣讲党的二十大精神；策划“沚”不住的“津”彩、“寻找100个美丽乡村人物”等专题，不断扩大宣讲工作影响力和覆盖面。但仍存在运用范围不够广泛、群众主动参与积极性不够的问题。

用好“文艺”，让宣讲带乐趣。文化如水，润物无声。戏曲、小品、歌曲等舞台艺术深受基层群众喜爱，将党的创新理论成果融入到群众喜闻乐见的表现形式中，不仅能给群众带去欢乐，更能让群众将党的理论政策听得进、记得住。加强文艺作品创作，鼓励支持文艺工作者立足群众身边事，从群众视角、用群众语言创作更多易于传唱、易于领会的文艺作品，用“小故事”讲述“大道理”。坚持打造“艺术课堂”，着力将服务触角延伸至农村、企业、工地等基层一线，在送戏下乡、文化进万家等群众性文化活动中融入宣讲文艺作品，让更多群众感受得到欢乐，领会得到精神。

用好“网络”，让宣讲带流量。新时代基层宣讲工作要充分运用网络传播的优势，让网络流量成为理论传播的增量。坚持打造理论宣讲“云课堂”，一方面邀请党校老师、青年宣讲队伍在公园、景区、纪念馆所等公共文化空间录制优秀宣讲课程，通过融媒体中心、政府网站、宣传大屏等各类宣传载体转载转发；另一方面通过线上直播的形式开展理论宣讲，让一场宣讲多地多人受用。积极策划网络宣讲活动，把百姓最关心的话题融入网络，动员更多群众参与其中，鼓励群众拍摄身边事、讲述身边情、传播身边正能量，让群众变身达人、成为主角。(单增劲，安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心省委讲师团研究基地特约研究员)