從未補習靠自己拼上台大、美國博士》博士媽媽Elisa：學習是一件快樂的事 才能走得長遠
照片提供：Elisa
「学习，是我最擅长的事！」说着这句话的Elisa很有自信，但她也绝对有资格这么说。
Elisa的成长过程中，因热爱学习，让她会说中、英、法、日等四国语言，拥台大经济学士、美国德州大学奥斯汀分校经济学博士学历，曾在政大任教，还会拉小提琴、绘画、袖珍艺术等。在她身上，理性与感性见不到冲突，是个懂得享受生活，又不断自我成长的女性。
她同时也是个七岁孩子的妈，去年跟着丈夫到美国定居。因着特殊的成长经历，以及对教育、教养很有想法，她开始在脸书经营「博士妈妈Elisa聊教育」粉专，发文常常都得到不小的回响，发人省思。
三岁到美国，九岁回台湾，靠自学维持英语能力
Elisa三岁随家人移居美国，直到小学三年级才回到台湾。回国后，她面临了语言和文化的双重挑战。尽管她语言天赋好，在三岁时台语和中文就说得很好，但到了美国上学后，英语逐渐成为她的强势语言，对中文则是越来越抗拒，落后许多。
「我回台湾念三年级下学期，但我中文程度大概只有二年级左右，考试回答错，常常不是因为概念不理解，而是看不懂中文的意思。国语作业别人写半小时，我却要花两小时！」为了帮她追上进度，Elisa的父母每天轮流分科陪读，追了一年多，在五年级时，成绩从20多名跃升到前10后，父母才放手。「那大概是我一生中，读书最痛苦的一年。」Elisa苦笑的说。
但热爱英语的Elisa，回台湾后完全没有机会接触英语，所以她主动为自己创造英语环境。每天坚持自言自语、看英文卡通、国家地理频道、听空中英语，就是为了不让自己的优势流失。对于学语言，她坦承没有诀窍，「如果你能做到10几年，每天听、读30分钟的英文，不可能不好。」这份坚持，为她日后的学习之路奠定了稳固基础。
公认最快乐的高三考生！没有补习，专心自己的读书计划
Elisa在没有补习的情况下，靠着自律与坚持，从景美女中考上台大，让父母与同学都感到非常惊讶。
她的学习方法强调理解与自主安排，「当时有许多同学每天花很多时间在应付补习班的功课跟考试，造成学习疲劳。而我不用补习，反而可以专心读书！」高三虽然每天都有考试，她仍能按自己的节奏学习，甚至常常超前进度，不为考试而读书，而是为了真正掌握知识。
还有一个重要的因素，Elisa 始终相信，快乐学习是关键，「还记得高三的时候，好多人问我：『为什么你每天看起来都好开心？都没有考生的样子。』我快乐并不是因为我很享受考试，而是我把考试当作是验收我读懂了多少，针对错的去搞懂它，成绩并不能定义『我』。」
能有这样的学习心态，Elisa坦言，父母的身教影响颇深。「陪读那一年，拿到考卷时，他们从来不会『放大』成绩单上的分数，而是着重在『订正』，找出错误的原因，哪里弱就补强哪里，时候到了就果断放手，让我自主管理。」
比起成绩，Elisa的父母更重视生活中的态度和能力培养，而他们也热爱阅读跟学习，直到现在6、70岁仍是如此，这种持续不断的自我提升成为Elisa和弟弟的榜样，更让她理解到学习的重要性，并且形成了强烈的自律与学习动力。最终，她以稳健的步伐考上台大经济系，后来又到美国直攻博士学位。
36岁靠学日文度过低潮，Elisa坚信：人要有让自己「快乐」起来的能力
取得美国博士学位后，Elisa回台湾在政大一面做学术工作、一面任教，看似顺遂的日子，却在36岁时，学术瓶颈、家庭压力接踵而至，让她重新审视自己的人生方向。「那是我第一次尝到，人生不是努力就可以。」
「我需要找一个让我有成就感的正面能量，学习是我的强项，所以就决定去学日文。」Elisa回忆道，眼中闪烁着坚毅的光芒。她当时早已精通第三语言法文，日文是全新领域，而她在之中重新找回了久违的热诚，也慢慢走出低谷、找到快乐。
对Elisa来说，培养多元兴趣是对抗人生低潮的秘密武器。无论是拉小提琴、画画，还是制作袖珍模型，每一项爱好都是她在困境中寻找快乐的方式。 她深信，「找到快乐」不是一生顺遂，也不是与生俱来的天赋，而是需要不断练习的能力。「我们要学会在黑暗中为自己点亮一盏灯，」她语重心长的说。而这份信念，她不仅用于自己的人生，更希望传递给自己的孩子。
儿子三岁还不太会说话，Elisa选择相信、等待
Elisa虽然一直很不喜欢台湾的升学体制，但她仍旧得想办法适应它，「我觉得逃避不是一个解决学习困难的一种方式，我必须去面对。」这理念延续到她面对育儿困境时的做法。
Elisa从儿子一出生开始就跟他讲英语，偶尔讲点法文、日文，其他家人讲中文，所以儿子从小就在一个多语言的环境下成长，很特别的是，他从不仿说，不会牙牙学语，一直到3岁都还不太会讲话。但指令都听得懂，经医师评估也没什么问题，Elisa的心也放比较开。但上小班之后，老师每天叨念孩子不开口、听不懂他说的话，甚至还没完全戒尿布，让Elisa压力山大。
她回忆，有天去接孩子放学，发现他没穿尿布，只穿着外裤，看着儿子很没安全感的模样，她心里愤怒极了。原本情绪稳定、甚少哭闹的儿子也开始变得焦虑，在开学两个月的一个周日晚上，崩溃哭喊：「我不要去上学！」
面对这样的情况，Elisa没有选择逃避或换学校。她决定给儿子多点时间，于是帮他请了五周的假。那段时间，儿子就过着开始上学前的日常，没想到三周后，竟奇迹般地戒掉尿布，也突然变得很会说话，还主动提出回学校的要求。
Elisa坚信，除非遇到霸凌，否则换学校只是逃避。她认为父母不可能永远为孩子筛选环境，孩子终究要学会在不舒服的环境中找到舒适。这段经历不仅体现了Elisa的耐心和智慧，也展现了她对孩子成长的深刻理解。
透过快乐的方式学习，才能走得长远
除了教育现场的观察，Elisa也经常在脸书分享儿子的生活。儿子和她一样，都很为自己找事情做、甚至给自己「出作业」。像近期她带着儿子回台湾过暑假，喜欢中文胜于英文的儿子，为了加强中文，自发性的每天用中文写日记。很多人问她：「怎么才让孩子自动自发学习？」
「我一直认为：快乐学习很重要。」 Elisa坚持每晚睡前亲子共读，即便儿子已经能自己看书，他仍然喜欢妈妈的陪读。她相信，孩子的学习应该是轻松愉快的，而不是压力重重的。所以，即使在暑假，她也不认为「耍废」是一种浪费时间。在她眼中，睡到自然醒、自由玩耍都是珍贵的学习机会，有空时，她会带着儿子一起做烘焙、规划自由行，让生活本身成为最好的课堂。
此外，Elisa特别注重教导孩子「好好说话」的艺术。她深知，语言不仅是沟通的工具，更是理解他人、表达同理心的桥梁。她忆及自己在大学教书时，经常面对年轻的成人，她相信在对话中表达尊重与理解，能够让学生更容易接受建议，进而促进他们的成长。这样的经验也帮助她在教养儿子时，更加注意如何与他有效沟通，帮助他在生活中变得更好。
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