打造学生健康快乐成长的“林中学堂”，这所深圳高中做到了！
随着深圳中考志愿填报临近
即将开办的深圳市致理中学
（筹建名：深圳市第二十六高级中学）
正逐渐展示她全方位的魅力
✎强大的管理团队
✎名师云集的教师天团
✎多元特色的课程
✎高远的办学定位等等
而校园建设与设计
无疑也是她的一大亮点
这所深圳单体最大的公办高中
位于“深圳八景”之一的
阳台山森林公园山麓
校园与山景完美融合
触目皆山
是不折不扣的“森林高中”
更为重要的是
校园建设与设计方
通过先进技术与现代设计语言
将学校“让学生健康快乐成长”的核心追求
贯彻到一砖一瓦、一草一木的构筑之中
生态景观的利用与营造
功能分区的科学明晰
校内外交通的高效畅达
学习、生活舒适度的极大提升……
所有这一切
都体现了学校的人本思想
今天
就让我们一起来深度窥探
这所“森林高中”建设与设计的独到之处
“环滁皆山也。”
化用千年前欧阳修《醉翁亭记》的开篇之语
我们可以说
“环致理皆山也。”
山，是致理中学最重要的景观资源
也是整个校园设计的灵魂所在
设计方以“林中学堂”为主题
巧妙地将舒展的生态连廊
与现代感十足的校园建筑融为一体
校园成为山景的一部分
山景也成为校园的一部分
山体蜿蜒曲折、笔走龙蛇的形态
内化为校园空间的设计语言
折院与叠园两大特色景观
充满张力与想象空间
此外，因地制宜广植各种植物，注重营造森林般自然轻松的交流学习氛围：
高一组团以凤凰木为主角，搭配优雅的灌木及地被，营造大气优美的园林效果；
高二组团以乔木鸡蛋花为主角，搭配小乔木和灌木地被，使空间显得简洁有序，多彩而富有想象力；
高三组团以草坪为主，搭配移动花箱，使空间显得简洁有序，视线通透；
图书馆区域以丛生朴树为主，营造阳光安静和谐具有文化内涵的学习阅读气氛；
生活区主要种植为小叶榄仁和鸡蛋花，再加上小乔木和低层灌木，打造安静又舒心的住宿环境；
屋顶花园的绿化空间则主要以种植耐生植物为主，局部位置适当种植时令蔬菜，让学生课外时间对一些蔬菜的生长习性及特征得到科普。
独乐乐不如众乐乐
值得一提的是
致理中学在校园规划设计与建设过程中
尤其重视学校与自然、学校与社会的关系
《深圳城市规划标准与准则》规定
临近滨海、河流、山峦、城市公园等
自然景观资源的街区
宜进行建筑高度分区及视线通廊控制
作为山麓中的学校，致理中学的建筑布局
充分体现生态链接与绿色共享理念
设计者认为，满目青山不应为独享而围堵
既要将崇山峻岭的视野引入
使其漫布于校园每一个角落
也要充分考虑城市对生态景观的需求
于是，在进行规划设计时
专门留出了
阳台山森林公园及周边市政的“视线通廊”
身处美景中
自己也要成为一道亮丽的风景
这与学校校训中的“有爱”一脉相承
有爱意味着爱自己、爱他人、爱祖国
知道自己所学为谁，所知为成就谁
致理中学的选址与建设
一方面占尽阳台山生态景观优势
另一方面也面临诸多制约
比如：
学校用地分东西两块，中间隔着一条市政道路；西侧地块三面环山，东侧地块面积小且狭长，紧邻城市快速路福龙路，局部噪音、空间限制、山体环保要求等，给校园功能布局带来极大挑战。
为此
各方经过多轮讨论、反复优化
形成现有最优方案：
教学组团位于西侧大地块中心区域
东侧地块采用食堂与宿舍结合的方式
这一高效、集约的分区策略
完美兼顾学校教学与生活两大功能
为大型高中科学合理布局探索新模式
俯瞰致理中学校园全貌
就像一把钥匙
或一个倒置的问号
激发学子求知与探索的动力
中间的狭窄地段
是横向主轴上联系东西组团的标志性景观建筑
也是学校的“心脏”——文体中心
由音舞美功能教室、行政办公楼、图书馆
以及1200人多功能报告厅等组成的建筑聚落
西侧地块为教学区与运动区
高一、高二、高三组团
各自围合成折院
所有教室均采用25米楼间距的单廊式
通风采光日照良好
年级组团通过架空连廊、走廊连接
既相互联通又相对独立
有利于年级的身份识别与科学管理
教学区组团西侧
布置400m标准跑道、足球场、操场看台
运动场南侧设置室内体育馆
地下室设置于教学区组团下方
布置有游泳馆、体育用房以及停车库等
东侧地块为生活区
5栋板式宿舍呈现南北阵列布置
其向西通过跨路天桥连接教学区
学校食堂主要布置在底部三层裙房中
屋顶则形成了大的交通、娱乐空间
方便师生的交流与学习
整体规划、科学分区
独立融合、动静相宜
错落有致又规范科学的分区设计
使深圳市致理中学这样
办学规模高达4500人的“巨无霸”高中
保持“不会迷路”的清爽感
除此之外
她还是舒适安全、温馨温暖的家园
学校的以人为本
首先体现在东西向交通联系轴的便捷舒适上
这是一个直达宽敞、节点分流
竖向分流、风雨无碍的有序链接
从生活区的风雨连廊到跨街天桥
再到教学区架空层（通道）
将食宿后勤、公共教学与配套
教学组团和体育运动等功能
秩序井然地串连为一个整体
在东侧
为解决学生宿舍区活动、休闲交流
瞬时人流问题
设计了一个独立的大平台
大平台能通过风雨连廊
平接宿舍各处宿舍大堂
往下则连接学生用餐食堂
很好地解决了交通拥挤、人群紊乱的问题
大平台往西，可通过人行跨路天桥
直达教学区架空层
然后分散到各教学组团
在此过程中，师生无需辗转上下
实现全天候无风雨上下课
除了通行功能
这也是校园一道重要的风景线
生活区的风雨连廊及人行天桥
采用轻钢结构、造型轻盈灵动
与学子青春活力的气息相得益彰
教学区的架空层
则布置一些阅读角、休闲交流区
满足学生多样性的课后活动需求
学校的以人为本
体现在食宿硬件及服务的顶级配备上
学生宿舍是电梯公寓式
每间宿舍4人间
采用上床下桌式布局
每间房均有独立阳台、标配空调
双卫生间双淋浴房
保障学生宿舍隐私空间的独立性
又提高学生洗漱的效率
食堂被集中布置在生活区大裙房
学生用餐后即可进入宿舍休息或整理内务
也可在生活区近便休闲放松
一应生活均可在此区域完成
学生智慧餐厅面积合计约9000平方米
用餐区域空间规整
可满足学生集体瞬时用餐的需求
餐具回收采用自动设备
饭堂按照食品卫生A级单位标准运营
及时分析学生就餐的数据
不断优化丰富菜品，确保营养
高达4500名学生的瞬时移动压力
是校园设计过程中必须严阵以待的课题
结合无障碍设计及实际使用需求
校方在教学楼、宿舍楼等处共设置电梯38台
其中西地块教学区6台、东地块生活区32台
此外还对学生宿舍、教师宿舍人流
及电梯使用需求、用时等
进行详细的数据模拟和分析
测算结果显示
学校电梯运行效率较高
可满足使用需求
学校的以人为本
同样体现在对体艺的高度重视上
为确保学生能够真正实现国家教育部提出的“掌握1到2门享用终身的体育运动技能”，学校引进了乒乓球国家健将，篮球、羽毛球、游泳等教练授课。
区别于以传统行政班级为单位上体育课的方式，学校计划实行分类教学、专项训练，让学生自主选择自己喜欢的运动项目，真正实现学生的身心健康同步成长。
在体育运动设施设备配备上，学校按照国家标准设计建设：
✎400米标准跑道；
✎11人制标准足球场；
✎室外篮球场5片；
✎室外排球场1片；
✎室外网球场1片；
✎室外羽毛球场1片；
✎室内篮球场6片（兼1片排球场）。
在生活区二层区域，还设置了室内乒乓球、健美操、踢毽子、趣味跳绳等体育运动设施。
除此之外
学校建有通透明亮的信息化教学楼
配套新高考素养的理工实验室
发展艺体特长的美育楼
馆藏量丰富的图书馆
1500人大型剧场等
为学生的健康快乐、全面发展
提供强大的硬件保障
更有意思的是，学校把办学的核心价值观也寄托在楼宇的名字上：
如何设计一所
面向未来教育的学校建筑？
致理中学认为，一所好的学校是多个维度的：
✎ 对学生而言，学校应该满足学生的好奇心和探索欲，让他们能够沉浸式地学习，是庇护他们身心健康发展的场所；
✎对老师而言，学校应该是老师和学生共同成长的场所，也是他们实现自我价值的平台；
✎ 对家长而言，学校还应该是家长和学校共建教育的平台，也是家长们拓展朋友圈的场所；
✎ 对社会而言，学校同时还是社会资源共享的路由器，是创新的孵化器，是可以开放的社会资源。
这是学校的办学理念与价值追求
也是校园建设与设计过程中
遵循的根本原则
而其最朴素的初心
就是为了每一位学生健康而快乐的成长！