分组会上代表谈焦点:中小学能15年不进一个教师吗
新华网北京３月７日电题：“中小学能１５年不进一个教师吗？”——分组会上代表谈焦点
“我觉得政府应该积极开通政务微博。”“我认为山区的撤点并校有些不成功，部分山区学校路不通校车也难进！”７日上午，广西代表团分组讨论会上，人大代表们不惧“敏感”畅谈社会焦点问题。
中国科学院计算机网络信息中心总工程师阎保平代表说，今年国务院新闻办、国家互联网办公室明确表示支持地方党政机关开通政务微博，并加强内容建设，这有利于政府政风建设，建立老百姓和党政机关沟通的桥梁。
“虽然还存在很多问题，但微博在国际上引起的影响已经非常大，中国应利用好这个平台。”阎保平说，温家宝总理在政府工作报告中强调，要突出政府和百姓之间建立沟通互动，推动政务公开化、开放化。政府有关机构应该做这方面事情，把政务微博作为信息公开的重要渠道。现在有的地方政府还在回避这个问题。事实上政府信息更加公开，老百姓对政府才会更加信任，这也有利于新形势下政府管理应对危机事件。
来宾市金秀瑶族自治县县长赵贵坤代表强烈呼吁解决少数民族地区中小学撤点并校困难及教职工编制严重不足等问题。他提出，编制不足是县、乡、村学校的严重问题。“按照新编制规则，我们县的中小学教师编制要从１５００个减少到１０５０个，消减４５０个。按照教职工的年龄及工作年限，我们需要１５至２０年时间才能让这４５０人全部退休。这就导致一个严重问题：中小学１５年不能进一个教师！教学质量能保障吗？根本不可能！”
赵贵坤并不避讳直接表达自己的观点。他说，撤点并校有些成功，有些肯定不成功。“在山区部分地区就是不成功的。首先是交通问题，部分撤并后的学校交通条件不好，搞校车也没用。”
他针对校车问题提出自己的看法：“校车问题，我认为在城市和平原可能是成功的，但在山区绝对不成功。若山区开通校车接送，学生早上早早起来，晚上回去，中午在学校不休息，势必导致上午课堂打瞌睡，这严重影响教学。”他说。
“有代表提到就近入学，我认为这是对的，要保留部分学校不能撤并。要服务群众、服务学生，但有些地方的做法就是一刀切。这不符合中国实际情况，要具体情况具体处理，才有利于教育科学发展。”赵贵坤说。
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