疯自学 5年人数多近3倍
自学生团体发起人王逸圣时常和自学生聚会交流，分享学习经验。（王逸圣提供／游念育台北传真）
教育部统计，108学年度全国自学生人数为8245人，与103学年度2832人相比，增加5413人，约2.9倍，自学也成为一种趋势，近年行政院政务委员唐凤从拒学到自学的例子受到瞩目，也让台湾掀起一股「自学风」。
提供另个教育选择
事实上，自学生要通过「特殊选材管道」才能升大学，且录取率仅5％，想要升学仍需在校成绩或考学测、统测，因此不少自学生选择出国读书。不过，近年来台湾自学比例还是逐渐提升，而这样让家长和学生选择符合自身的学习方式，教育局也乐观其成。
北市教育局长曾灿金表示，实验教育、自学提供孩子另一个教育选择的机会，符合个性化与个别化的教育需求，将持续推广。台北市自学生人数从104学年度至109学年度、5年来成长近2.5倍，达到1151人，其中国小教育阶段466人、国中教育阶段364人及高中教育阶段321人。
高雄市在高中、国中、国小阶段，选择接受「自学」的非学校型态实验教育也是呈现逐年成长的迹象，107学年度只有597人，108学年度大幅提升到759人，而109学年度有794人，高市府教育局指出，选择自学的学生和家长逐年增加，但并不是因为对现行教育制度失望或不满，而是家长对于孩子的教育有更多的想法。
台中市实验教育类型多元，如华德福教育、蒙特梭利教育、食农教育、发展品格教育及自然科学教育等，学生数自104学年度起由1082人升至2110人，5年增加1倍。个人自学人数也呈现逐年增加趋势，109学年度国小有244人、国中93人、高中106人，较上年度成长30％。
除了畅通体制外学生升学之路，台中市教育局也成立「实验教育中心」，并且针对高中自学生取得完成实验教育证明后向上延伸部分，办理升学进路说明会，经由各个大学所办特殊选才、个人申请及考试分发等多元入学管道。