福建召开2024年全省教育工作会议

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄星）2月26日，2024年福建全省教育工作会议在福州召开，福建省委常委、宣传部部长张彦出席并讲话，福建省副省长常斌主持。福建省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长叶燊作工作报告。福建师范大学、闽南师范大学、福建理工大学、福建水利电力职业技术学院、泉州市教育局、厦门市湖里区政府负责同志作交流发言。

张彦在会上强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于教育强国建设的重要讲话精神，深化拓展“三争”行动，以人民为中心发展教育，加快建设教育强省。全面落实立德树人根本任务，扎实推进“大思政”建设，培养担当民族复兴大任的时代新人。聚焦服务新福建建设，统筹推进基础教育、职业教育、高等教育协调发展，促进教育科技人才深度融合，全面提高人才培养质量。大力推动两岸教育融合发展示范区建设，扎实推进人才培养模式、教育数字化、“双减”等改革，以弘扬教育家精神引领教师队伍建设，持续维护校园安全稳定。加强党对教育工作的全面领导，巩固拓展主题教育成果，破解制约教育发展的难题，合力构建高质量教育体系。

常斌要求，要在全国全省大局中谋划教育强省建设，高水平编制教育强省建设规划纲要，加快建设两岸教育融合发展示范区，推进教育数字化战略行动，构建高质量教育体系。要以跨越赶超精神提升教育综合实力，优化高校布局和专业结构，集中力量抓好学科和人才建设，加快发展现代职业教育，提升教育服务经济社会发展能力。要从民生角度破解教育难点问题，推进基础教育扩优提质，抓好高校毕业生就业、校园安全稳定、学生心理健康教育等工作，提高群众获得感。

叶燊在工作报告中指出，2023年全省教育系统围绕深化改革、提升质量、促进公平，加快构建高质量教育体系，教育事业主要指标稳中有进，继续保持在全国前列。2024年全省教育系统将坚持守正创新，着力构建立德树人新格局；强化高等教育龙头作用，着力提升服务经济社会发展能力；推进职普融通、产教融合、科教融汇，着力增强职业教育适应性和吸引力；夯实基础教育基点，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系；深化改革创新，着力提高教育治理体系和治理能力现代化水平，加快建设教育强省，努力办好人民满意的教育。

作者：黄星