高考蓝皮书《中国高考报告(2024)》将于近期出版

10月22日,由新华出版社和高考蓝皮书《中国高考报告(2024)》研发团队联合举办的高考蓝皮书《中国高考报告(2024)》研讨会在北京举行。该高考蓝皮书将于近期正式出版。

高考蓝皮书《中国高考报告(2024)》执行主编、中国人民大学国家发展与战略研究院教授徐尚昆代表团队发布了《中国高考报告(2024)》核心研究成果。

徐尚昆介绍,《中国高考报告(2024)》共分为七篇,分别为总报告、政策篇、命题篇、教改篇、升学篇、影响篇和评价篇,集中讨论了2023年中国高考改革的政策背景、命题政策与特征、教学改革与评价、招录情况、社会影响和高考评价体系实践。

高考蓝皮书《中国高考报告(2024)》书影

《中国高考报告2024》认为,聚焦关键能力考查,突出思维品质与创新精神,实现从“考知识技能”向“考能力素养”的转变,实现从“解答题目”向“解决问题”的转变,是近年来高考命题改革最显著的特征,也是高考综合改革的创新之处。高考命题呈现出“无价值,不入题;无思维,不命题;无情境,不成题;无任务,不立题”的典型特征,加大思维品质尤其是思维可视化、过程化及规范化的考查力度,重点考查五大关键能力包括信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、批判性思维与创新思维、语言组织与表达等,引导学生在学习中减少死记硬背和“机械刷题”,培养学生的创新思维能力和知识迁移应用能力。

《中国高考报告》系列丛书已连续出版六版,2024年版《中国高考报告》系列丛书将出版12种,其中,高考蓝皮书《中国高考报告(2024)》《高考评价体系解读(2024)》《高考政策与命题解读(2024)》将由新华出版社出版发行,高考蓝皮书《高考试题分析(2024)》(9科)将由首都师范大学出版社出版发行。