高雄大学跨校教师研习营 思考疫后对策

高雄大学校长陈月端（左）于「Power e教师培力学程」线上学程结尾致词勉励。（高雄大学提供／林瑞益高雄传真）

参与学员教师在高雄大学举办的「Power e教师培力学程」线上研习营中分享课程收获。（高雄大学提供／林瑞益高雄传真）

疫情虽然趋缓，但未来仍不明朗。高雄大学日前举办教师培力学程线上研习，协助各大学教师解决线上教学产生的问题。高大校方事先就寄送课程材料包，让线上学程就像实体研习，师生分多地享用咖啡与零食，让研习更有温度。

此研习营由高雄大学教学发展中心、大叶大学及静宜大学共同举办，研习对象除了3校教师，也吸引其他大学教师参与。

课程采周间举行，共26小时。课程结合时节，比如中秋节将至，《食品添加物的美丽与哀愁》介绍中秋节常用的烤肉与香肠的食品知识，以及使用英文行销台湾《高美湿地英文导览》课程，经由UMU互动平台，统整学习历程，学员反应热烈。

课程还包含物理实验操作组，在跨校合作基础上，由高雄大学应用物理学系校聘教学助教李宛真、台湾师范大学全人教育中心教师李依琳、大叶大学电机工程学系副教授李得胜携手合作，使用手机App量测工具与乐器演奏上《看得见的声音及其具体应用》课程，让物理实验课程不再是理工学院的专属课程，变得简单易懂。

大叶大学休闲事业管理学系助理教授边瑞芬表示，课程「Power e」能量很高，几日下来充电量以安培计算。上完课后，对于下学期的课程真的要重新塑造。

高雄大学校长陈月端也上线与教师们互动，她表示，疫情冲击并改变教学、学习模式，台湾乃至全球教育形式、产业结构也在转型中，身为教育工作者更要与时俱进，提早因应布局。