高中艺才班特招甄选入学术科测验题型调整 114学年起实施

教育部表示，高中艺才班特招甄选入学术科测验题型将从114学年起调整。（林志成摄）

教育部今表示，高级中等学校艺术才能班特色招生甄选入学术科测验题型将进行调整，以音乐、美术及舞蹈等专长学习重点为命题指标，题型着重应 试者的知识统整、创作论述及即兴表达能力，相关调整及试题25日已公告，114学年起实施，9月进入国中就读的学生适用。

教育部说，高中艺才班特色招生甄选入学术科测验将采现场实作，检测国中学生艺术才能的学习表现，依照各类测验科目制定评分量表的测验结果，学生可借此了解自己的学习成果。

高中学校教师也可依测验结果，于课程中适性引导并发展学生的学习历程；教育主管机关则可透过测验结果，了解我国学生在艺术方面的潜能，并提供适当配套措施，以提升专业艺术教育品质。

教育部指出，高中艺才班特色招生甄选入学术科测验题型调整分为音乐、美术与舞蹈等三种类别，音乐班测验科目包含「乐理及基础和声」、「听音及写谱」、「视谱演唱及即兴」、「主修」与「副修」等5科；美术班测验科目包含「彩绘创作与延伸」、「素描」、「水墨」与「书法」等4科；舞蹈班测验科目包含「舞蹈即兴」、「芭蕾」、「中华民族舞」与「现代舞」等4科。

以音乐班为例，未来「视谱演唱及即兴」分为两题型，包含完整乐谱及部分乐谱（即兴）方式，采现场实作方式呈现，旨在测验学生音乐素材掌握及诠释能力。

美术班「彩绘创作与延伸」分为A及B两部分。A部分以图像表达的方式，测验学生色彩表现、媒材掌握及创作统整能力；B部分为新增之测验题型，旨在测验学生关于创作内涵的基础论述能力及文化延伸、图像设计、多元媒材等延伸性的转化能力。

舞蹈班「舞蹈即兴」分为「舞蹈即兴表现」及「口述表达」两部分，旨在测验学生舞蹈即兴创意展现及口述表达创意观点之构思。