工业4.0智动化与企业接轨 泰山高中师生产学致用

泰山高中教学团队戮力推动数位科技，精进课程创新教学，促进师资专业成长，积极充实教学设备，全方位培育技职专业人才为目标。(主办单位提供／李侑珊台北传真)

泰山高中教学团队戮力推动数位科技，精进课程创新教学，促进师资专业成长，积极充实教学设备，全方位培育技职专业人才为目标。(主办单位提供／李侑珊台北传真)

工业4.0又称为第四次工业革命，为提升工厂电脑化、数位化与智能化，其技术基础是智慧整合感控系统及物联网，以建构出具有感知意识的新型智能工厂，透过分析各种大数据，除满足客制化需求，更可利用电脑即时监控、即时分析、即时诊断、即时预兆、即时服务。泰山高中教学团队戮力推动数位科技，精进课程创新教学，促进师资专业成长，积极充实教学设备，全方位培育技职专业人才为目标。

泰山高中电子科主任吕升翰表示，学校落实推动新北市创新教育加速器「当工业4.0遇上人工智慧」计划，发展电子科务实致用校本特色课程，感谢企业天使投资人上银科技与智泰科技，捐赠工业生产链同等级之机械手臂，与AI人工智慧图像辨识软体等新颖教学软硬体设备，提供给学校作为教学实习训练与运用，让泰山高中师生们在参与工业4.0领域各项全国竞赛中，都能够独占鳌头成绩斐然，例如在全国技能竞赛机器人职种与机器人系统整合职种，均荣获第四名佳绩，全国工业类科学生技艺竞赛机器人职种，荣获第三名、第四名殊荣，荣耀泰山。

有鉴于云端科技与数据整合运用日趋重要，如何充分运用整合感控系统，将物联网中的大数据资料作有效利用，未来将是重要课题。本学期在泰山高中校长孔令文鼓励推动下，电子科与机械科师生们，利用假日进行多场教师专业成长研习，透过Microsoft Power Platform建置现代化资料整合应用服务平台与自动化流程工作设计，以Power BI作为资料视觉化应用进行云端数据分析服务，建立互动式视觉图表，以数据准备、数据发现和网路爬虫资料洞察数据背后的意义，整个研习内容课程相当扎实有趣，更难能可贵的是，校长与参与研习师生都顺利通过Microsoft Power Platform认证测验。

孔令文提到，泰山高中学子其实是非常幸福的，在各领域教学师资团队努力下，技高专业课程都能与时俱进、务实致用，特别感谢新兴科技企业主愿意投资泰山，捐赠最新颖教学软硬体设备，并提供专业技术指导，透过教师不断地精进专业知能与进修增能，深耕技职教学创新，未来无论在就业、专题实作、研究开发、竞赛实务，学校端都能与企业端之数位创新技术紧密结合，以创造校企双赢局面。