骨干示范展风采 启智润心育桃李——西安市浐灞十六小开展骨干教师示范课活动

阳光讯（记者 刘杰 通讯员 徐娜）为了进一步提升教学质量，促进教师间的交流与合作，进一步贯彻落实新课标理念，打造“和润”课堂，发挥骨干教师在教育教学研究与实践中的示范、引领、辐射和带动作用，提升教师的教学水平和专业素养，10月22日—10月23日，西安市浐灞第十六小学开展了2024-2025学年度骨干教师教学能手示范课教学研讨活动。

数学示范课

授课教师：任意远老师

任意远老师执教内容是四年级上册《摸球游戏》，任老师根据教学教学目标与数学核心素养，结合摸球游戏的具体情境和学生学情，创设了摸球游戏、摸牌游戏，课堂气氛活跃学生学习兴趣浓厚。让学生在经历分析、判断思考的过程中融入课堂，感受随机现象发生的可能性是有大小的，体现了我校和润课堂求真务实、育德育人的课堂理念。

课堂风采

课堂上，任老师教学目标精准、重难点突出，能紧抓学生思维生长点。课堂教学有趣生动。

授课教师：彭小明老师

彭小明老师执教的内容是六年级上册《百分数的认识》，彭老师结合新课标要求和"和润"课堂教学理念，精心设计教学环节，整堂课重难点突出，结构清晰，层层递进。在解决问题的过程中，让学生充分体会到百分数产生的必要性，结合多种情境，理解百分数意义，有效突破重难点。

- 课堂风采 -

教学反思促成长

任意远老师从自己如何备课，如何突破本节课重难点等多方面阐述；彭小明老师结合课件，详细的给老师们谈了自己对所授课的设计、思考以及课中实践。数学组老师们对这2节示范课畅所欲言，同时老师们也有所思。教师成长离不开自我反思，同伴互助，更离不开专业引领。最后研训处主任牟宝英老师希望老师们能够“知不足而奋进，望远山而前行”。

语文示范课

授课教师：赵雷珍老师

赵雷珍老师执教的《夏天里的成长》一课，赵老师从单元导读入手，明晰学习要求，并用图文结合的形式引入四季的特点过渡到课文，给学生创造一个有趣的情境，激发了学生的学习兴趣和求知欲。在教学过程中，赵老师结合学生特点和新课标要求，采用学习单突破文章的重难点。同时，赵老师采用多种形式的朗读，让学生入情入境去感受，从而引出学习方法的总结归纳。最后的练写环节，学法的迁移运用，环环相扣，真正体现了“启智润心，启智生慧”的校本课堂文化特点。

-课堂风采 -

赵雷珍老师的课堂上洋溢着浓浓的语文味，有品析语句、潜心会文的过程，有听说读的训练。整堂课环环相扣，重难点突出。

授课教师：李烁老师

李烁老师执教的《美丽的小兴安岭》一课，以单元中学习过的自然美景为引，导入课题层层递进，特别关注课文中的重点——”树木“在一年四季中的变化，通过生动形象的视频仔细分析作者用词的精准和巧妙，加深了学生对文章的理解，在潜移默化中激发了学生对祖国大好河山的热爱之情。

-课堂风采 -

李烁老师的课节奏感强，师生互动和谐宽松、学生自信大方，老师仪态端庄。学生积极参与，主动探究，课堂氛融洽。

教学反思促成长

赵雷珍老师结合六年级学生特点以及知识特点，进行阐述自己是如何突破本节课重难点等多方面知识，最后赵老师表示一堂成功的课离不开师生的互动，在课堂教学中教师应该多关注学生；李烁老师从整堂课的把控和教学上的拓展延伸进行反思，最后李老师表示对于课堂教学，力求做到“大道至简”，在课堂上将更多的空间与时间留给学生去思考、去探究。

语文组老师们对这2节示范课进行了点评。两位老师的课各有特点，值得每位老师学习。最后研训处主任牟宝英老师强调“教而不研则浅，研而不教则空”。教学与教研相辅相成，缺一不可。只有将教学实践与深入研究紧密结合，教师们才能不断提升教学水平，为学生提供更优质的教育。

这次骨干教师示范课活动，不仅是一次教学风采的展示，更是一次思想的碰撞和智慧的交流。既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动教师们的共同进步，共同成长！

教育是一场没有终点的旅程，研究是一条永无止境的道路。在未来的日子里，大家将继续以这次活动为契机，深耕教育的沃土，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。让大家以实干笃行，共同开启新的教学征程，为孩子们的美好未来打下坚实的基础。