国中体育课活化教学 让学生透过竞赛学习团队精神
▲员林国中王志文老师将学习的主体还给学生，老师从旁引导及启发学生思考。（图／民众日报提供）
体育教学也可以不一样！采取运动教育模式丰富人生，让生命更完整。教育部9日邀请彰化县立员林国中体育科王志文老师分享活化教学方法。
王志文老师教学形态，较重视理解式教学概念，将体育项目解构出几个小技能，再以分组教学的上课方式，培养学生合作解决问题、批判思考及发挥创意等能力，让体育不再只是一堂体能活动课，而是能够让学生身心健全发展的全人课程。
王志文老师说，十多年前就开始尝试改变教学策略，将课程内容融入游戏及竞赛，以提升课程的趣味性，同时引导学生以团队合作解决问题，启发学生较高层次的思考方式，学习真正带得走的能力。
王志文老师指出，活化教学的理念，即是要将学习的主体还给学生，老师从旁引导。王志文老师以其课程「顶球游戏」为例，从旁引导学生讨论对策，团队中每个人都有机会当领导者，带领小组完成任务，对于引发学生学习动机、团体沟通能力、战术战略及认知发展，助益很大。
许崴翔同学表示，借由老师的特殊教导，以团队合作解决问题，启发我们的思考方式，他已学会任何事情要多方面慎重思考，不会莽撞作决定。张钰儿同学表示，碰到问题时下课与同学讨论，找出问题与解决方法，现在学习懂得与同学沟通，许多小事情立即迎刃而解。
「让每一位学生爱上体育课，是每位体育老师的责任！」王志文老师说，能够让每位上过体育课的学生，因体育而身心健全、人际关系得到改善，遇到问题时能积极面对、克服困难，而让他们生活幸福美满，是老师共同的目标。
这部国中活化教学系列影片已陆续挂载于爱学网、十二年国民基本教育宣导网站、教师进修相关网站及各直辖市、县市政府网站，欢迎老师观赏运用。（新闻来源：民众日报）