弘扬教育家精神，做好新时代教育的加减乘除法

作者：深圳市龙岗区横岗高级中学校长 毛展煜

《中共中央国务院关于弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》这份文件不仅是对教师队伍建设的全面规划，更是对我们每一位教师的殷切期望，为我们新时代的教育工作者指明了方向。我以“做好新时代教育的加、减、乘、除法法”为题，谈谈对这份文件精神的理解，与大家共同探讨我们肩负的使命。

“加”强学习，提升素质能力

新时代的教育正呼唤着新时代的教师。我们必须不断加强学习，提升自身的素质和能力。我们肩负着为党育人，为国育才的重大使命，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中明确提出，要“加强理想信念教育，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”。这意味着我们要坚持不断学习新知识、掌握新技能，与时俱进，以适应教育发展的新要求。我们要通过持续的专业发展，增强自身的教学能力和科研水平，以实际行动践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

“减”轻负担，落实立德树人

教育的根本任务是立德树人。《意见》中强调，要“坚持把立德树人作为教育的根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人”。为了实现这一目标，我们必须减轻学生和教师的过重负担。我们要关注每一个学生的全面发展，注重培养他们的创新精神和实践能力，而不是仅仅追求分数和排名。同时，我们也要关注教师的身心健康，为他们创造一个更加宽松、和谐的工作环境，让他们有更多的时间和精力去关注学生的成长，从而更好地落实立德树人的根本任务。

“乘”势而上，提高教育质量

新时代为教育发展带来了新机遇，我们要“乘”势而上，为教育质量做“乘法”。我们《意见》中提出，“要提高教师教育教学水平，培养造就一批教育家型教师。”我们要不断创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜力。同时，用数字化赋能教师发展，让教育更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。此外，我们还要加强与家庭、社会的联系和合作，实现教育效果的“乘法”效应。只有这样，我们才能不断提高教育质量。培养出更多适应社会发展需要的高素质人才，为加快建设教育强国提供坚实的人才支撑。

“除”掉杂念，涵养教育情怀

教育是一项神圣的事业，它需要我们揣着对教育的热爱和执着，全心投入。《意见》中弘扬的教育家精神，正是我们应该追求的目标。我们要去除功利心，除掉心中的杂念和浮躁，用一颗平静而坚定的心去对待每一个学生、每一堂课，用耐心和爱心去引导学生，尊重学生的个性差异，激发学生的潜能。我们要涵养自己的教育情怀，让这份情怀成为我们不断前进的动力和源泉。我们要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，以高尚的师德、扎实的学识、博大的爱心，为学生的成长和发展提供坚强的保障。

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