教育部加强改革「12年国教」 列出4项讨论重点
▲全国教育局处长会议将讨论4项关于「十二年国教」的改革重点。（图／翻摄自YouTube）
教育部21、22日在南投招开全国教育局处长会议，提出4项地方政府应加强办理关于「十二年国教」的讨论重点，包含入学制度、国中活化教学、国中适性辅导、高中职均优质化等重点。
根据《中央广播电台》报导，教育部长吴思桦在会前表示，此次会议会提出完整12年国教入学的教改草案，将朝「先免后特、多元入学、一次分发到位」等方向前进，希望在2天的会议中做讨论及确认。
「入学制度」
虽然各项版本，包含教育部版、台北市版及台中市版，还没完成整合，但目的皆为希望每一位学生都能就读理想学校，能够向「缓解升学压力」与「教学正常化」迈进。
「国中活化教学」
教育部主要重视教师的教学内容与主题是否能够以有效的方式让学生了解吸收，并透过专业学习社群，让老师能够以新的教学模式，如分组合作学习、阅读教育教导学生。
「国中适性辅导」
教育部强调十二年国教能够「成就每一位孩子」，透过国中举办各项试探性的活动，让学生能够学习学科以外的内容，再以辅导系统帮助学生认识自我，以及探索未来发展方向。
「高中职均优质化」
教育部自101年度开始将大学校院与高中职配对，让学生有更多元的选择，也能就近入学。
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