静宜大学「国际教育论坛」 分享各国双语教育经验 提升英语教学力

因应台湾2020「双语国家元年」，静宜大学举办「国际教育论坛」，以「全球化双语教育」为主轴，分享各国双语教育经验，以提升英语教学力。（陈世宗摄）

静宜大学「国际教育论坛」，协助中小学英语教师了解各国的双语教育经验、探讨台湾目前双语教育的教学方式及困境，培育更优质的授课师资。（陈世宗摄）

因应台湾2020「双语国家元年」，静宜大学举办「国际教育论坛」，以「全球化双语教育」为主轴，让中小学英语教师了解各国的双语教育经验、探讨台湾目前双语教育的教学方式及困境，培育更优质的授课师资，以提升国际视野及竞争力！

静宜大学「寰宇外语教育学程」主任陈怡伶说，台湾2030年将成为双语国家，预估未来12年国教，需要超过5千名全英语授课师资；静宜新成立的「国际教育中心」，以优势外语相关资源，协助108新课纲的双语相关课程，让12年国教接轨国际！

静宜大学新成立的「国际教育中心」，以优势外语相关资源，协助108新课纲的双语相关课程，让12年国教接轨国际！（陈世宗摄）

陈怡伶指出，此次「国际教育论坛」，除邀请国内外学者分享「双语教育」的教学经验；也同步以视讯方式，提供更多在职教师及师资培育学生，了解未来趋势与创新教学法，成为国际教育的合作与交流平台！

成功大学外语中心主任邹文莉，以「台湾双语教育之全球在地化思维」为题、台中教育大学国际教育中心主任赖政吉分享该校办理「台中市公立国小双语教育班」的经验、静宜大学「寰宇外语教育学程」主任陈怡伶、生态人文学系特聘教授颜琼芬、英文系助理教授林瑞屏则以「以迈向双语国家：SDGs融入双语教育教案设计」，分享英语教材教法及多媒体辅助英语教学的实务经验。

因受到新冠肺炎疫情影响，国外知名学者透过视讯分享「印度双语教育」、「越南双语教育」及「跨领域教学计划」等主题。期望打造融合学科知识及语言能力的全方位学习目标，培养走向世界的双语人才，也让世界走进台湾！