康涅狄格州青少年心理危机冲击学校与职场

康涅狄格州的领导人表示，日益严重的青少年心理健康危机正在妨碍学生取得成功，拖垮康涅狄格州的经济，让学校工作人员产生职业倦怠感。

教师对学生不断恶化的行为和心理健康状况的担忧由来已久，但这一问题的影响远不止于康涅狄格州的教室。在由康涅狄格州教育协会领导的新成立的联盟公共教育冠军运动的新闻发布会上，作为全州联盟一部分的家长、教育工作者和企业领导人表示。

根据两年一次的康涅狄格州学校健康调查，2023 年，近 47%的高中女生和 24%的高中男生报告称几乎每天都感到悲伤或绝望，这种情况连续（超过两周），以至于他们停止了一些日常活动。大约 15.7%的高中生还报告说，他们“认真考虑过自杀”——这是自 2005 年该调查开展以来的最高纪录。

“作为一名高中教师，我每天都能看到学生的心理健康和学业成功是如何紧密相连的，”格拉斯顿伯里教育协会主席克里斯汀·巴西亚加（Kristen Basiaga）说。

巴西亚加说：“当我查看我的学生名单，看到 20%的学生因焦虑或抑郁而苦苦挣扎……痛苦不堪，严重干扰了他们上学，我会说这是个问题，令人心碎。”

巴西亚加说，“即使”这些学生高中毕业，“如果他们与社区如此脱节，以至于无法继续接受进一步的教育、就业或培训，”他们就有可能成为 2023 年达利奥教育报告中确定的该州 63,000 名脱节的年轻人中的一员。

在报告发布时，达利奥教育联合首席执行官安德鲁·弗格森估计，康涅狄格州的脱节人口每年给该州造成 7.5 亿美元的工资损失、监禁成本和社会服务资金损失。

巴夏加描述了利益相关方是如何致力于寻找解决办法的。

“如果我们认为这些问题无法克服，我们就不会都在这里，”巴夏加说。“我们知道我们可以共同发挥作用。”

克里斯·戴维斯，康涅狄格州商业和工业协会公共政策的副主席表示，在该州努力培养“为未来做好准备的劳动力”以促进经济繁荣之际，解决青少年心理健康问题至关重要。

“我们从康涅狄格州一家大型建筑公司的总裁那里听说，谈到其所在行业在建筑行业中存在大量心理健康问题和高自杀率，以及他们作为雇主所提供的项目，”戴维斯说。“除非在学生处于公共教育系统时给予他们这些支持，否则我们怎么能期望他们毕业后并进入我们的劳动力队伍时做好工作准备呢？”

戴维斯表示，招聘是首要关注的问题——根据 CBIA 上周发布的年度调查结果，78%的州企业“报告称难以找到员工并留住他们”。戴维斯说，33%的受访者认为“缺乏熟练的求职者是阻碍其在康涅狄格州业务增长的主要因素”。

“作为公共教育的产物，我自己也认为，认识到我们未来的新劳动力队伍实际上始于当今的公立学校，这真的很重要，”戴维斯说。

戴维斯称，CBIA 正与教育工作者携手制定“一项切实能引领（康涅狄格州）步入正轨的长期经济规划”。

戴维斯表示：“我们能达成这一目标的唯一办法就是当下支持我们的公立教育工作者，因为这正在造就为未来做好准备的劳动力，这对我们能够满足这些雇主的需求极为关键。”

在格拉斯顿伯里高中任教 17 年的阿纳加·萨布尼斯-桑博伊称，在她的教学生涯中“见过众多不同的学生”。

然而，在过去的五年中，萨布尼斯-桑博伊表示，教师们“察觉到了学生入学时的显著差别”。

萨布尼斯-桑博伊讲：“我每天都要耗费大量时间跟我的学生交流，打个比方说，把他们从悬崖边上拽回来，宽慰他们没事的，一切都会好的。但我就一个人，一天里我只能跟这么些学生沟通。”

依据近期的 CEA 调查，超过 56%的教师指出，在 89%的教育工作者称其学生呈现出“压力或焦虑加剧”、82%的人表示其学生表现出“攻击性增强和行为失调”之时，他们所在学校“针对学生心理健康需求的支持”是不够的。

萨布尼斯-桑博伊讲，学生感到不堪重负以及焦虑增多“并不让人意外”

“感觉就像我们边飞边造飞机，因为技术以及我们学生互动的方式变化如此之快，我们几乎跟不上，”萨布尼斯-桑博伊说道。“这些学生所拥有的这个全球社区教会了他们怎样去建立联系，但我们从未教过他们如何过滤掉他们不一定需要的东西。”

萨布尼斯-桑博伊说，虽然她很感激格拉斯顿伯里“为处于危机中的学生提供了惊人的支持”，但她说，“一分预防顶十分治疗。”

“如果我们能帮孩子学会怎么应对日常小事，也许我们就不必那么频繁地使用那些危机支持了，”萨布尼斯-桑博伊说。

萨布尼斯-桑博伊说，最重要的是，一旦出问题，学生需要“更多能让他们信任的人”。

CEA 主席凯特·迪亚斯强调，当今教育面临的危机是能够解决的，她和其他人主张涨工资和增加支持力度。

“只要我们选择朝不同方向走，我们的数据就不是我们的命数，”迪亚斯说。

迪亚斯表示，教师不仅为学生在学校的经历创造了条件，“还为我们社区的发展、我们经济的发展以及康涅狄格州的发展奠定了基础。”

“对公共教育的投资是一项能够带来世代回报的投资，但我们并没有真正跟上学校的需求步伐，”迪亚斯说。

伯克希尔哈撒韦房地产经纪人米歇尔·柯林斯表示，学校是购房者在社区购房时“一个具有决定性的因素，即便不是最具决定性的”。

“鉴于过去 30 年房地产市场的整体波动，很难绝对肯定地说任何事，但有一个例外：一个城镇的教育系统为房地产市场注入了活力，”柯林斯说。

“一个城镇教育系统的质量与对该城镇的需求成正比例，而这又与该城镇的房地产价值和房地产市场的实力密切相关，”柯林斯补充道。

纽因顿公立学校的负责人、康涅狄格州公立学校负责人协会主席莫琳·布鲁梅特表示，该州的教育系统“非常强大”，同时强调了仍然存在的挑战。

“有大量证据表明，康涅狄格州的公立学校是全国最好的教育体系之一，”布鲁梅特表示。“然而，鉴于当前的教师短缺、对教育工作者不断变化的要求、学生日益多样化以及新冠疫情后的心理健康危机，我们必须提升教育行业的水平，以确保能为康涅狄格州的学生配备尽可能优秀的专业人员。”