兰州大学：学科建设特色鲜明，人才培养独树一帜
2021年高考进入倒计时，为帮助考生及家长更深入全面地了解高校招生政策、优势学科及特色专业，本站教育“高招访谈”栏目将陆续邀请各地名校做客本站，提供权威实用的招考信息，解答考生及家长的报考难题。
本期，我们邀请到兰州大学招办副主任孙龙宇老师，带大家走进兰州大学。
◎ 板块1：快问快答
主持人：全面准确地掌握权威信息是升学规划最基础的一步，下面进入节目的第一个板块“快问快答”，请老师在1分钟内，用最简洁的方式回答大家关注的问题。
【A】老师快问快答
主持人：学校简介？
主持人：学校有多少年历史？
孙龙宇：112年历史
孙龙宇：首批985、首批211、首批双一流A类
主持人：招生批次？
孙龙宇：提前批、本科一批、特殊类型批等
主持人：除了统考还有哪些招生方式？
孙龙宇：强基计划、国家专项、高校专项、保送生、艺术类、港澳台招生
主持人：有多少本科专业？
孙龙宇：103个本科专业，涵盖12个学科门类
◎ 板块2：升学最关心
一、了解兰州大学
1.介绍学校
主持人：首先，请老师详细介绍一下兰州大学的历史和发展情况。
孙龙宇：兰州大学前身为甘肃法政学堂，始建于1909年，至今已有112年的历史，是教育部直属全国综合性重点大学，“985工程”、“211工程”首批重点建设大学、入选国家“世界一流大学建设”A类高校。兰州大学人才培养质量卓越，近20年，20位校友当选两院院士，居全国高校前八；109名校友获得国家杰出青年科学基金，居全国高校前八；
60名校友获得国家自然科学基金优秀青年基金，居全国高校前十。
2、院系设置和优势专业
主持人：我们知道，兰州大学一直坚持“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的发展理念，形成多学科协调发展的综合学科布局。那么，请孙龙宇老师为我们介绍一下兰州大学的院系设置？
孙龙宇：学校有103个本科专业，29个教学学院,
主持人：我们的优势专业有哪些？在重点研究领域，未来的发展规划和前景如何？
孙龙宇： 16个国家级特色专业，47个硕士学位授权一级学科，25个博士学位授权一级学科，21个博士后科研流动站。
有8个国家重点学科，2个国家重点（培育）学科。化学、大气科学、生态学、草学4个学科入选世界一流学科建设名单。化学、物理学、材料科学、地球科学、植物学与动物学、数学、工程学、生物学与生物化学、环境和生态学、临床医学、药理学与毒物学、农业科学以及社会科学总论等13个学科进入ESI全球前1%，其中化学学科进入ESI全球前1‰。
除了刚才提到的优势学科以外，在医学领域，兰州大学开启我国胃镜诊疗技术新纪元；在生物学领域，是我国细胞生物学学科奠基高校之一；在农学领域，创建草原分类体系；在历史学领域，建立中国第一个敦煌学博士点、博士后科研流动站，改变敦煌在中国而敦煌学在国外的格局；在核科学领域，是中国最早设立核科学专业的两所高校之一，为中国核科学研究和人才培养做出重要贡献，同时也为登月工程作出重大贡献；在物理学的引力规范理论和广义相对论研究领域，做出重大突破性研究成果，并广泛应用于宇宙学、凝聚态物理、额外维理论、微分几何与拓扑等领域；深度参与青藏高原科考，为青藏铁路的修建以及青藏高原生态环境治理提供重要科学理论支撑；在考古学领域，夏河丹尼索瓦人研究入选《科学》杂志“2019年十大科学突破”和“2019年度中国科学十大进展”；在有机化学领域，培养的人才几乎占到中国有机化学高水平研究队伍的半壁江山；此外，在生态学、大气科学、地理学、力学、民族学、循证医学、经济学、管理学、数学、文学、新闻学、大数据科学、国际政治、环境科学、法学等其他领域也都不断做出重要贡献。
主持人：在各个领域，兰州大学都有顶尖的名师和卓越的贡献。不过，同学们虽然可以填报很多专业志愿，但最终只能被一个专业录取，这还挺遗憾的。有什么方法可以弥补这种遗憾吗？比如，选修？双学位？
孙龙宇：兰州大学作为一所综合性大学，为学生提供充足的转专业机会，转专业方式包括基地班选拔、ACCA选拔、网络新闻2+2培养模式选拔、全校转专业、学科内转专业、大类招生分流等，为在校生提供多种多次专业选择和调整机制。
同时，为了支持学有余力的学生辅修其他本科专业，培养适应社会需要的复合型人才，我校各专业均制定双学位和辅修教学计划。学生在校期间，修读主修专业的同时可辅修其他专业的课程。辅修专业由专业大类基础课和专业课组成，双学位专业由专业大类基础课、专业课和毕业设计（论文）组成，学生达到相应的培养要求后即可获得兰州大学辅修专业或双学位专业认定。
主持人：近年来，“国际化人才”一直备受关注。在培养国际化人才方面，兰州大学有哪些项目和举措？
孙龙宇：兰州大学积极参与多边国际交流合作项目，已经形成了多渠道、不同层次相互补充的国际化人才培养体系，为师生参与国际学术交流、文化交流、出国学习、留学深造提供了平台。已与世界上近50个国家和地区的近200所高校和科研机构建立交流合作关系，每年1000余名学生出国交流学习。
3、选择兰州大学的理由
主持人：同学们对大学生活都有很多期待，兰州大学的生活是怎样的？
孙龙宇：首先，我们的新生宿舍环境整洁优雅，均为四人间，宿舍楼内配有自助售卖机、自助洗衣机、纯水饮水机、吹风机、微波炉等设施，每层都设有公共的浴室和卫生间，这样其实也免除了大家自己打扫的烦恼；其次，家长们最关心孩子吃的好不好，兰州大学榆中校区的食堂菜肴丰富，环境优雅，作为曾经上过热搜被广大学子羡慕不已的网红食堂，菜品兼顾南北美食，可以满足天南海北每一个孩子的饮食喜好，而且目前食堂也已经和外卖平台合作，开通了外卖服务，高峰期就可以不用去食堂排队；课余生活的话，学校内游泳馆、体育场、足球场、篮球场、网球场、羽毛球场等运动设施一应俱全，在学习之余孩子们可以锻炼身体，增强体质。
二、强基计划
主持人：2020年1月，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，也称“强基计划”，兰州大学位列其中。今年是试点的第二年，您认为，强基计划会对人才选拔带来哪些影响？
孙龙宇：强基计划瞄准国家重大战略需求，聚焦基础学科建设，是国家人才选拔培养的又一重大变革，旨在选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。
在目标定位上，强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，更注重学生的专业兴趣契合度，聚焦数、理、化、生、文、史等基础学科，响应国家号召，培养国家急需人才。
在培养方式上，强基计划注重选拔与培养的联动和贯通培养。高校为考生提供了一体化的招生与培养方案，在培养阶段单独编班、实行导师制、小班化培养、探索本硕博衔接培养的模式，种种措施都有助于学生入校后更好地从事基础学科学习研究。
主持人：在这种背景下，2021年，兰州大学强基计划秉持什么样的理念？具体安排如何？
孙龙宇：兰州大学强基计划的特点可以概括为拔尖人才培养底蕴深厚、学科领域建设特色鲜明、人才培养模式独树一帜。30年来，通过不断进行基础学科拔尖人才培养探索实践，我校形成了系统架构、阶梯布局、多维选才、科学鉴才、优势育才的特色选拔培养体系。面对强基计划录取的学生，兰州大学将在导师制、小班化、个性化、国际化等有效人才培养模式基础上，依托我校基础学科建设优势，注重培养学生分析、推理、解决基础科学问题，并将基础研究转化应用于实践、解决重大实际问题的能力和信心。
三、2021年招生政策
1.什么样的学生适合兰州大学？
主持人：高招是一种双向选择，考生选择心仪的学校，大学也希望培养符合本校定位的学生。
兰州大学的校训是“自强不息，独树一帜”，接下来我们就通过一个小环节，了解一下兰州大学心仪的学生是什么样的呢？这里有几个形容年轻人特质的关键词，请孙老师选出最符合兰州大学招生定位的3个吧。
勤奋 自信 创新 专注 好奇 坚强 领导力强 善于观察
孙龙宇：勤奋、专注、善于观察。
勤奋可以说是兰大人始终秉承和代代传承的品质精神，每个人的自身价值都要靠奋斗去实现。但这不是要求每个人都一定要追求卓越，而是要养成做事尽力而为、坚持到底的习惯。
专注是做好一件事的必备条件，心理学有一个概念叫做“心流”，做一件事如果可以进入全神贯注、投入忘我的状态，会获得非常满足的心理感受，也会更容易达到理想的预期。
观察是感知和认识的起点，小到一枚纽扣电池，大到漫天星辰，世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，科研学术也是如此，能够发现科研之美的眼睛更是难得。
但是其实以上这几点都很重要，比如，有科研理想的孩子可能更需要具备的勤奋、专注和创新精神，有创业理想的孩子可能自信和领导力更重要。
2.招生政策
主持人：2021年，兰州大学在招生方面有什么新的规划和举措？
孙龙宇：兰州大学2021年招生计划、分省计划数量基本保持稳定。具体要以各省招生考试主管部门发布的招生来源计划为准。
主持人：在“3+3”,“3+1+2”新高考模式下，高校招生录取会受到哪些影响？考生在填报志愿时应该如何参考往年数据？
孙龙宇：今年有14个省市采取新高考模式，对于考生来讲，这种模式下选择专业时要考虑到学生的性格特征、志趣表现和未来规划，学生性格是内向，还是外向？喜欢驰骋商界，还是机械设计？是站在三尺讲台上教书育人，还是在手术台前治病救人？对数字不“感冒”，对文字却很敏感？
考生在参考往年数据时，往年的文理科录取位次交叉，不确定性增加，但是高校的录取层级和位次其实不会发生太大的变化。
主持人：在了解招考政策和填报志愿方面，有什么建议可以为我们分享吗？
孙龙宇：关于选择专业，建议不要盲目挤“热门”。所谓的热门，只是在一定的历史条件下或者时代的背景下产生短暂聚焦的一个短期现象。符合自己的个性特点，感兴趣，能发挥个人特长的，才是适合自己的。报考前，要充分了解和认识个人的性格特征、身体条件、学科优势、志趣表现，然后再综合考量，选择自己感兴趣，同时又比较适合个人特点的专业。
关于选择学校，家长和考生应该以更高的站位、更宽的视野、发展的眼光去考虑学生个人的成长成才问题，避免因为对地域等条件的过度偏好，甚至是误解，干扰对报考学校的理性选择。
能够为学生提供更高、更广的平台，更好地助力学生成长、成才的高校，才是最正确、最好的选择。
四、出路与前景
主持人：经过兰州大学的培养，学生毕业后的去向都有哪些呢？就业、深造的比例和具体情况如何？
孙龙宇：兰州大学每届本科毕业生中，近一半的学生继续攻读研究生，其中，每年1000余人推荐免试攻读研究生，比例接近应届毕业生的四分之一。厚基础、宽口径的大类培养模式为兰州大学毕业学生提供了广泛的就业机会，加上跨专业、跨学科辅修课程模块化设计，进一步拓展了学生的学缘结构，丰富了知识体系，为学生从事符合自己兴趣和志向的专业研究和事业发展提供了极大可能，为学生进一步成长、成才拓宽了渠道。
在就业去向上，我校毕业生到重点地区、重点行业和重点单位（主要包括国家战略行业、各类大型企业、科研院所、事业单位、党政机关等）就业的比例近50%。
一、辟谣：流言终结者
· 毕业后，非工科专业的学生，就业没有竞争优势？×
这种说法对于产业的了解、经济的发展、学科的特性了解是非常肤浅的。
一方面，不同的学科有不同的特色，就业领域、就业单位和性质也不同。一个国家如果只有发达的工程科技，缺少基础科学的研究、人文艺术的熏陶、科学有效的管理和组织，是肯定无法长远发展的。“强基计划”的推行就是鲜明的例证，基础学科将在未来的社会发展中越发受到重视。
另一方面，就业的竞争优势还是要看个人的发展和大学期间的锻炼，而兰州大学作为一所综合性大学，能够提供给同学们全面的学科培养和人格塑造环境，提供给同学们充分锻炼和提升的舞台。
二、应答：网友互动提问
● 兰州大学转专业机会多吗？有什么限制条件？
兰州大学转专业机会很多，通过基地班选拔、ACCA选拔、2+2培养模式选拔、全校转专业、学科内转专业、大类招生分流等多种多次专业选择和调整机制。
（一）新生转专业：新生入学时，各基地班和ACCA班面向全校新生选拔，共400名左右；具有学科特长的新生可在全校范围内的相关专业中申请转专业，不限制转专业比例。
（二）在校生转专业：一年后，原则上不限定转专业人数比例，转入人数由学院根据专业情况确定；两年后，学院内或同学科类内转专业不限制人数比例，由学院根据专业情况确定；一年或两年后专业大类分流人数占当届学生的60%左右；此外还有网络新闻2+2全校范围内选拔等各种二次选择调整专业的机会。
● 哪些考生报考兰州大学更有把握被录取？
（一）高考成绩排位在省（直辖市、自治区）前1%以内的学生，兰州大学基本可满足其填报的专业志愿，未来选拔进入萃英班的可能性也会极大。
（二）达到或接近兰州大学近几年分省录取平均分排位的学生，被录取的几率也极大，专业选择余地也比较大，入学后参加基地班选拔的竞争力也比较强。
（三）排位达到兰州大学近几年分省录取平均分和最低分排位之间的学生，被录取的希望也是比较大的。
◎ 送祝福、写寄语
主持人：谢谢孙龙宇老师的精彩解答，也感谢参与活动的小伙伴们孙龙宇：感谢本站观众/欢迎广大学子报考我校
主持人：在节目的最后，孙龙宇老师有没有想对有志报考兰州大学的学子们说的话呢？
孙龙宇： 青出于兰，大有可为。九月，我们兰大见！