劳动力发展署创客基地 为特教孩童研发幸福发声器

劳动力发展署中彰投分署TCN创客基地与璨阳辅助科技协会携手合作，将在创客基地南投据点办理幸福发声器制作课程。（劳动力发展署中彰投分署提供／卢金足台中传真）

劳动力发展署中彰投分署TCN创客基地与璨阳辅助科技协会携手合作，将在创客基地南投据点办理幸福发声器制作课程。（劳动力发展署中彰投分署提供／卢金足台中传真）

劳动力发展署中彰投分署TCN创客基地与璨阳辅助科技协会携手合作，将在创客基地南投据点办理幸福发声器制作课程。（劳动力发展署中彰投分署提供／卢金足台中传真）

劳动部劳动力发展署中彰投分署TCN创客基地与璨阳辅助科技协会携手合作，将在创客基地南投据点办理幸福发声器制作课程，教导创客运用录音器结合3D列印机、雷射雕刻机等数位化机具，取用生活中随手可得的材料，制作简易发声器，课后转赠课程成品给南投国小学前特幼班学童，及有需要的身心障碍孩童使用。

劳动力发展署中彰投分署分署长林淑媛表示，辅助科技设备是一种透过科技应用与开发，用以改善身心障碍者所面临问题的相关设备装置，一般市售辅具装置价格昂贵，创客基地邀请致力于辅助科技改造应用的璨阳辅助科技协会共同推出幸福发声器制作课程，该协会由一群大学老师、特教老师、职能治疗师、物理治疗师、工业设计与机械开发专业人员所组成。

该课程主讲为任教于台南大学特殊教育学系的教授林千玉，因近距离接触特殊孩童，亲身感受特教孩童对辅具的需求，开始投入辅具科技研发与设计，2020年初与璨阳辅助科技协会研发出一套可录音、播放的「幸福发声器」，利用简易录音机结合按压、拉动等外接开关设计，让特殊儿童可经由操作简单的发声器，进一步传达需求给照顾者。

让照顾者可立即反应需求，协助孩子们运用道具辅助学习，激起学习动机、改善轻度身障者学习困境，稳定自闭症小孩焦躁不安的情绪，带动学习意愿提升学习成效，以达到校园、社区与家庭三方生活学习环境之改善。

创客基地期透过与地方社会资源的结合，以跨领域学习与合作之概念，整合专业知识与实作活动，提供服务对象、师资及社群拥有互相交流与学习之机会，传达创客具分享、学习、乐趣、教育与实作之精神，期许学员透过概念课程的启发，引出辅具设计的更多创意发想，透过使用创客基地场域空间及机具设备，将想法具体实践。