老师确诊还要远距上课！全教总：应给公假到康复为止

近日有教团指出，教育部行文各校，老师如确诊，可采取远距教学，引起批评。（示意图／本报资料照）

近日有教团指出，教育部行文各校，老师如确诊，可采取远距教学，引起批评。全国教师工会总联合会（以下简称全教总）认为，如果老师不幸确诊，当然以医疗、休养为主，遗留之课务应由学校公假排代、妥为安排，直至确诊老师康复为止。

本土疫情不断攀升，全教总表示，学校体系防疫政策仍嫌被动与紊乱，为安定教育现场，确保师生健康与教育品质，提出4点建议：

1、防疫政策、停课相关规定应以信任及协助学校运作为本，相对有利于防疫的弹性作法应被尊重，师生因防疫需求无法到班到校者，应从宽认定。

2、针对本次疫情期间，教师授课相关事宜，教育部20日发出公文，指出当教师为「确诊个案」时，「仍可依照学校持续营运计划规范下进行远距教学；如教师因身体状况无法进行远距教学者，由学校协助弹性办理。」由于语意不甚明确，甚至有地方政府扩大解释，直接要求确诊教师应在家进行远距教学。

此一政策指示，已引起现场教师抗议，今日多位朝野立委也明确表达反对立场。

全教总要求教育部，立即调整政策说明，值此疫情严峻之际，全国教育人员依然战战兢兢、坚守岗位，作为教育主管机关，教育部未加体恤，岂能成为恶雇主？共体时艰不是口号，全教总要求教育部、部分地方政府即刻调整作法，如果老师不幸确诊，当然以医疗、休养为主，遗留之课务应由学校公假排代、妥为安排，直至确诊老师康复为止。

3、疫情持续升温，可以预见确诊数还会向上攀升，全教总提醒教育部，提早研议相应停班停课相关规定，并适时调整。

4、依过去1年之经验，远距教学应可进一步优化，一旦疫情大规模爆发，可成为停课不停学的首选。