墨国学童看电视上课

墨国学童看电视上课图╱美联社

墨西哥网路资源分布不均，远距上课实施困难，促使政府转而依赖电视播放课程，希望让学童在疫情期间持续学习。

■Mexico's solution to the Covid-19 educational crisis: put school on television.

墨西哥新冠疫情严重、死亡人数超过六万人，该国政府认为贸然复学过于危险，但全国各地网路分布不均难以实施远距教学，于是决定将课程搬上电视台播放，让逾3千万名学童能持续学习，学业不至于中断。

墨西哥教育部官员表示，这些电视课程在网路也能看到，只不过是次要管道，毕竟不是所有家庭都能连上网路。

墨国公共电视与四家民营电视台将合作转播这些课程，他们每天在未使用的数位频道上播放18小时课程、中间没有安插广告，对象涵盖幼稚园到高中生。为了容纳各级课程，各阶段学童每日仅上课约2.5小时。

逾九成家庭拥有电视

据墨国统计局2019年调查显示，该国约93％的家庭拥有电视机，但能够上网的比例仅56％，且速度缓慢、经常断线，而拥有电脑的家庭只有44％。

墨国依赖电视播放学校课程，凸显该国网路不够普及与社会贫富不均问题，而巴西、哥伦比亚与智利等其他拉美国家同样将电视纳为远距教学一部分，只不过仰赖电视程度较低。

墨西哥蒙特雷科技大学（Tecnologico de Monterrey University）教育专家费南德兹（Macro Fernandez）表示，墨国政府其实没什么选择，毕竟该国网路普及率太低、拥有电脑的学生太少，尽管公共电视台覆盖率仅有七成，但总比什么都不做好。

教学缺互动 效果存疑

教育部官员坦承，电视课程并非最好的教学方式，毕竟电视是欠缺互动的「冷媒体」。这也是他们将每堂课程减少至20分钟的原因，希望在这段时间内尽量维持学生注意力，不至于让他们感到无聊乏味。

部分家长担忧，光看电视而无面授课程，学童恐难以融会贯通课程内容，进而导致学业退步。家里有三名孩童的家长维利拉高梅斯（Yaolis Villagomez）表示：「他们可能有看电视但没吸收内容。」

墨西哥东南部恰帕斯州（Chiapas）一间学校校长菲格罗亚（Elizabeth Figueroa）表示，该校会透过通讯软体WhatsApp与家长沟通，并在每堂电视课程后交代作业并听取学生回馈，同时安排课后活动强化学习。

但菲格罗亚个人对于电视上课模式也有疑虑。她表示，墨国乡村地区多数人生活贫苦，她的150个学生里三成家中没有电视，因为他们父母在疫情期间必须变卖电视才能度过经济难关，而这些家长忙着外出工作，经常留小孩自己在家，当然也不可能监督功课进度。她表示：「若节目不好看，小孩马上会转台。」

事实上，墨西哥民众每天平均看电视时间超过五小时，时数在全球名列前茅。专家表示，墨国政府决定利用电视播放学校课程，可能提高民众观看电视的时间，进而危害到民众健康，毕竟久坐不动正是该国民众肥胖、罹患心血管疾病与糖尿病比例极高的原因。