南京高校课堂上演“春宫图”，学生称属医学知识，广大网友不买账

近日，南京中医药大学一课堂上讲解“春宫图”事件，引发了全社会广泛关注。

通过网络图片可见，在印有“南京中医药大学”字样的课件上，赫然配有春宫图和文言文讲解。文字尺度之大，确实有点力度。

对此，有网友认为课件内容太过露骨，不宜在课堂上出现。在我国相对封闭的性文化禁锢下，这样的内容太过伤风化，不堪入目。

但也有的网友提出了不同观点，他们认为，“这是中医药大学有啥问题”，“学医的啥没见过”，“医学面前不分男女”，“中西医结合性医学，不讲这个讲什么”。

针对此事件，学校教务处也给出了相关观点。

一名老师回应说，这门课是学校开设的医学教育方面的选修课，不仅现在，以前也是有的。同时不止南京中医药大学有，其他学校也开设有相关课程，只是不适合拿到网络上传播。

通过这件事不由地引发了国人的思考，同时也暴露出当前存在的诸多社会问题。

“门外汉”为难“局内人”

对于广大吃瓜群众来说，都是凑热闹、瞎议论的“门外汉”。

首先，学校开设此类课程，自有开设的道理。对于医学院校的学生来说，了解人体机能、结构、特性等都是基础的学问，没有什么大惊小怪的。

况且即便涉及到性知识的相关教育，也无可厚非。毕竟现在是与国际接轨的文化新时代，我们不能拿100年前的固有观念去衡量当下的价值需求。

其次，在“局内人”的老师和学生看来，都认为这样的课程是再正常不过的了。

据《现代快报》报道，该校学生表示，这节课是一门选修课，属于医学知识。上课内容与网友想象的“春宫图”是两码事。

在评论区中，一名网友自称自己曾上过一节该课程，“老师人特别好，就是为了普及性教育才开的课，授课内容没有任何问题。大家都是成年人了，大学生了解一些性知识有什么问题。”

这不禁让人想起郭德纲曾说过的一句调侃的回应话，“但凡用正眼看你一眼，我就输了”。

理性看待我国“性教育”

与很多西方国家相比，我国的性教育还很浅薄。尤其对于普通国人来说，常常会“谈性色变”。大家总以为性话题很敏感，不能谈论，最多也是私下议论几句。

正是因为在这样的潜意识影响下，南京中医药大学的相关课程才会引起如此巨大的反响。一般家长和老师都会尽量回避对孩子的性教育，甚至杜绝学生谈论“性”相关的话题。

但不谈论“性”，并不代表不存在“性”。在孩子的成长过程中，有正确的“性”认识与其他学科有着同等重要的地位。

有时候越是回避，越会扭曲孩子们的心身健康和发展。由此，诸多网友及家长还需理性看待学校的“性”教育课程。

文史君记得，曾在网上看到过这样一个视频：有一对硕士研究生毕业的高学历夫妻，去医院不孕不育科看病。经医生询问后得知，两人根本没有云雨过，根本就没有怀孕的基础可能。

医生问及，男病人回答道，在他们看来，只需躺在床上进行思想上的交流，意念交流就可以怀孕。

这是何其荒唐的一件事。况且二人还都是一等一的高学历，只能说还是学校“性”教育课程的不足而导致的。

做好自己不要“妄加揣度”

经南京中医药大学相关代课老师介绍说，当时他的课件，有很多内容是结合自己的临床经验而编写的。其中有部分内容涉及到相关病人，禁止大学生录制传播。

由此可见，当时的代课老师也是严谨、认真的，是本着学术传承的角度来传播知识的。即便其中内容有涉及“性”知识教育，那也是实际需要或极少的一部分。

自古有云，“闻道有先后，术业有专攻”。民间也有说法，“隔行如隔山”。在我们不了解某个领域，或者行外人来说，最好不要对某个领域评头论足。

只是现实生活中不乏一些自诩“博学”的专家，常常喜欢评头论足，动不动就发表自己所谓的“高见”，这些人在自己看来可能博学，其实在懂行的人看来很无知。

也许正是这些人的“高见”，会制约和阻碍相关领域的发展。

比如，南京中医药大学“春宫图”事件，在网络舆论的发酵下，也许很多准备进行性教育的学校见此也会因为“避嫌”而取消学校的性教育课程。

这无论对于社会，还是对于学校，乃至于学生个人都是不利的。由此，我们切忌妄加揣度，一心一意做好自己就好。

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