盘金生：扎根瑶山坚守山区教育31载｜党旗在基层一线高高飘扬

又是一年毕业季，广东省清远市连南瑶族自治县田家炳民族中学党委书记盘金生迎来了从教生涯的第31个暑假。跟以往一样，这个暑假，这位党的二十大代表依旧为学生教育、民族文化传承奔忙着。从19岁到“知天命”之年，盘金生一直扎根瑶山，先后在4个乡镇6所学校任职，坚守山区教育31载。

带领乡镇学校“逆袭”

时间回到1993年。当时，19岁的盘金生中师毕业了。与很多人选择走出去不一样，盘金生选择留下来，回到家乡连南做一名人民教师。因为，他想通过教育改变家乡的落后面貌，让家乡的孩子能走出去看见更大的世界。

南岗中学是连南瑶族自治县的一所乡镇学校，在这里任校长时，盘金生提出了“敢于超越”的办学理念，坚持提升教师业务能力和队伍凝聚力两手抓。一方面，他经常组织老师外出听课学习，或聘请专家名师来校上课，帮助教师提升教学水平；另一方面，每逢节日，他都组织教师一起团聚过节，让教职工在学校找到家的归属感。

得益于此，南岗中学教师团结奋进，教学成绩不断提升，实现了中考总平均分连续3年超过县城中学的“逆袭”。

在大坪镇中心学校任职两年，盘金生也带领学校实现了学生成绩从各科比较落后，到大部分科目在瑶区中学排名前列的蜕变。

家访走遍瑶山百余村寨

为了确保学生们在“知识改变命运”的道路上不掉队，盘金生坚持开展学生家访。他通过一次次上门入户的沟通宣讲，来提高家长、学生对教育的重视。“我要求学校教师每年至少要对每个学生家访一次，我自己带头利用周末或节假日到各乡镇家访。”盘金生说。

过去，连南乡镇有较多村寨没通公路，骑自行车或步行去家访是常事，有的地方要走两三个小时才能到达。尽管如此，盘金生从来没有中断过对学生的家访，几乎走遍瑶山百余个村寨。如今，盘金生仍坚持开展学生家访，有时候早上开车出去，晚上10时多才回到家，一天下来跑近200公里。

所幸，盘金生的坚持和付出没有白费。多年来，他任教的班级几乎没有辍学学生。

传承弘扬特色民族文化

连南瑶族自治县拥有特色鲜明、极具魅力的民族文化，是第一批全国农村学校艺术教育实验县。深耕瑶山教育多年，盘金生坚持传承弘扬特色民族文化、中华优秀传统文化。

近年来，盘金生融合瑶族特色创建“善美”课堂，组织编写《排瑶刺绣》《排瑶长鼓舞》等7本瑶族非遗校本教材，邀请瑶族鼓王、歌王等民间艺人到学校担任第二课堂辅导老师，开展瑶族传统文化教育。

在他带领下，田家炳民族中学举办的校园文化艺术节和校运会，专门设置连南瑶族独特的长鼓舞比赛、瑶歌比赛、刺绣比赛等活动，以及高脚、蹴球、押加、珍珠球等民族体育项目。

丰富多彩的课程设置和文体活动，让讲瑶话、穿瑶服、刺瑶绣、跳瑶舞成为瑶汉学生喜爱的校园风尚。田家炳民族中学也因此被评为广东省民族团结进步创建活动示范单位、全国教育系统先进集体等，成为“开放包容、瑶汉一家”的民族团结教育“样板学校”。

今年是盘金生入党第19个年头。多年来，盘金生曾先后获评“全国特色教育先进工作者”“全国民族团结进步模范个人”“全国优秀党务工作者”等称号。在他看来，这些是荣誉、是肯定，更是鞭策，激励着他砥砺奋进，在坚守瑶山教书育人的路上步履不歇。

“我是土生土长的瑶族人，也是一名共产党员，我要竭尽所能，为党育人、为国育才，用教育帮助更多山区孩子，更好改变瑶山面貌。”盘金生也用31年的努力和坚守，践行自己的这份初心。

文｜记者 李程