培养网路世代思辨力 LINE与均一推出科学媒体素养教材

培养网路世代必学的思辨力，LINE x 均一 联手推出科学媒体素养教材。(LINE 提供／黄慧雯台北传真)

新媒体时代，你是否经常被网路上层出不穷的讯息欺骗，被骗事小，可能还造成金钱损失？网路上的假新闻、假讯息充斥， 锻炼思辨力、关心公共事务，都需要从小刻意练习，这是数位原住民在网路上求生存的关键能力。社群平台LINE 与台湾数位学习平台「均一教育平台」，日前宣布展开为期 3 年的合作计划，今(19)天公开联合开发的第一波「科学媒体素养教材包」，主题取自时下热议的「为什么疫苗可以抵抗病毒」、「非洲猪瘟」议题，搭配科普动画、完整的教案、教学简报与学习单，适合国小高年级到国中师生免费线上学习。

LINE 台湾董事总经理陈立人指出，LINE 在台湾有 2,100 万月活跃用户，平均每一位用户，每天使用 LINE 的时间累积超过一小时，一天发超过 60 则讯息，对 50 岁以下智慧手机使用者的覆盖率超过 90%，尤其，中小学生是数位原住民，认识世界的管道就是网路和社群平台，然而但网路和社群平台却是假讯息最大的温床。该如何遏止平台成为假讯息散布温床，成为企业成长时不可回避的社会责任。

陈立人强调，最重要的是推动媒体素养要从教育向下扎根，因此，LINE 选择在台湾跟均一教育平台深度合作，发展科学媒体素养课程。

LINE 自 2019 年发起「数位当责计划」，以 LINE 讯息查证平台的 AI 辨识和语意分析技术自动比对可疑讯息，累积至今错假讯息总举报人次已经超过21万人次，举报超过4万则错假讯息，在疫情高峰期，每天更有高达上万人次在线进行讯息举报。

均一平台教育基金会董事长吕冠纬、台大医学系毕业也有医师执照，他表示，全球新冠肺炎疫情发烧，谣言演化得比疫苗快之际，疫苗教材包整理了「新冠肺炎病毒不耐高温，多喝热水就能预防」等假讯息素材，让老师先引导孩子思考讯息中不明确、错误之处，锻炼独立思考的能力。

疫苗教材包也罗列多项参考资料，有助老师解说预防新冠肺炎之道、再搭配均一疫苗科普动画观赏，认识疫苗作用的机制与原理，还可了解施打疫苗的相关注意事项，用一份教材即同时达成「媒体识读」、「防疫卫教」的效果。

另外，「非洲猪瘟」教材包则是了解非洲猪瘟的疫情发展始末以及科学知识。并借由学习单及备课教材包，帮助孩子了解非洲猪瘟议题的全貌，并觉察生活中常见的去脉络化新闻报导。同时，运用媒体素养思辨步骤，辨别常见的科学错假讯息。

吕冠纬表示， 在 108 课纲里，「科技资讯与媒体素养」是核心素养的九大面向之一，但是对中小学教育现场是非常新的领域，主要纳入科技领域课纲，但国小没有排科技课，老师可以不教，也找不到时间、不知在哪个科目教。

吕冠纬指出， 据《亲子天下》 2019 年针对全国高中生媒体素养调查，64% 高中生、46 % 国中生透过网路获取资讯，却有近半数觉得假讯息现象与自己无关。身处资讯爆炸时代，掌握关键的资讯能力，确实能带来制胜先机，要及早教会如何面对与判断真伪讯息的方法。

均一和 LINE 联手开发「媒体素养教材包」，选择自然科学结合媒体素养的主因，一来是因为以领域来看，改变幅度最大的是自然科，二来跟自然学科整合，可以让老师省事，大幅降低「赶课都来不及了，哪里来那么多时间实施媒体识读课程？」的困扰。