全教总颁「金驴奖」 南市教局长郑新辉：为守护教育乐于承担

台南市教育局长郑新辉(右一)强调，「守护教育现场、让孩子受到更好的照顾是我的责任，如果因此被说成是最驴的局长，我乐于承担」。(台南市教育局提供／曹婷婷台南传真)

全教总联合会19日公布「金驴奖」得主为台南市教育局长郑新辉，对此，郑新辉回应，驴子予人刻骨耐劳、坚持之感，为了守护教育，让孩子受到更好的照顾，如果因此被说成是「最驴局长」，他说，「我乐于承担」。

针对全教总指教，郑新辉强调，今年南市教育局年终记者会以「教育，没有局外人」为主题，他深信，只有大家共同协力才能创造更好的教育品质。

郑新辉表示，从事教育工作数十年，无论担任老师或行政工作，一直以来皆以学生为中心、以学习为焦点，并努力与校长、老师、家长等教育团队，协力照顾好每一位学生。

他强调，扎根学生基本学科能力是许多家长的共同期待，有鉴于台南市有部分学校班级学生学习落差严重，由国小延伸到国中，导致有学校在5科国中教育会考中，竟然全校5科待加强比例皆超过一半，甚至将近9成待加强，且连续多年，因此，才在校长会议中进行专题报告时呈现让校长看，但并未对外公布，只希望这些严重落后的学校能诚实面对学生学习表现的事实，和老师们努力改善学生的学习表现。

他说，学生学习落差会随着年级而拉大，如果老师未能在课堂中提供不同程度学生适性化的教学，某些学生在课堂中都只能望着天花板陪人家读书，并不公平；如果这些学生在课中没学好，课后补救永远补不完。

因此，自2020年起才开始推动国英数三科课中差异化适性教学，核心理念是希望「让每个孩子在每一堂课都有学习」；推动过程强调以「学生学习为焦点，系统性与策略性的渐进推动」，也规画辅导团专家教师入校陪伴，协助老师针对班级学生落差状况，找出可行的差异化适性教学模式。

他说，实施以来观察回馈发现，原本没有学习的学生在课堂中专注学习的人数普遍提高，参与推动的教师也有许多正向回馈。

针对开学后学生全部到校学习，登革热防疫专家不断提醒，各校要落实病媒蚊孳清工作，否则若造成防疫破口产生群聚感染，后果将非常严重。有鉴于有学校在防疫期间，仍陆续被查获校内有病媒蚊孳生源，因此才行文提醒各校要特别留意，莫造成校内群聚，但却被错误解读为教师染疫会被处分，为此市府还特别透过记者会公开澄清，也重新行文各校，教师染疫不仅不会被处分，还给予请假课务排代。

郑新辉强调，每项教育决策皆有其教育价值与选择，凡事以学生为中心、对事不对人、持续倾听沟通、滚动修正，是个人从事教育工作的态度，感谢教师团体的指教，期待一起努力为教育，让每个孩子都能获得妥善的照顾。