全台100所科技中心试办假日开放 学子可自主学习3D列印、电烙笔

在宜兰县成功科技中心，学生以雷射切割制作钥匙圈。（教育部提供／林志成台北传真）

为培养学生科技素养能力，教育部国教署补助各直辖市、县（市）政府设置100所自造教育及科技中心，为扩大资源使用效益及提升学生体验探索机会，自113学年试办于假日时段，开放可供学生自学探索、体验科技的场域，让外校学生自主学习，培养其在知识获取和应用上的自主性。

教育部国教署说明，自今年9月起，由宜兰县成功科技中心、嘉义市玉山科技中心及高雄市凤山科技中心试办，于假日开放资源供社区及学生共享，学生可依照自己的兴趣选择自主学习课程，例如：3D列印笔设计制作、电烙笔创作面纸盒、机器人与程式编辑等，不仅提供空间让学生探索使用，也提供设备及材料让学生实作，吸引许多学生在假日前往学校自我学习。

宜兰县成功科技中心教师詹胜凯表示，将学习的主动权交回给学生，学生学习兴致较以往大幅提升，更能看到学生展现自身的创意，再利用科技中心的设备来加以实现。

嘉义市玉山科技中心校长郑振铭也说，学校提供材料与线上影片课程，让孩子自己从头开始摸索，设计制作属于自己的小作品，感受科技与艺术的结合，借此培养自主学习的能力。

高雄市凤山国中主任方冠中表示，由中心提供场域、国教署补助经费，期许学生能活用科技领域课堂上学习到的知识与技能，整合相关能力，自主完成科技产品，体现做、用、想的核心理念。

教育部国教署表示，透过开放校园空间及设备供学生自主学习使用，不仅提升学生主动探索与学习能力，更促进学校与社区共荣共好。后续将视办理状况，于114上半年度增加参与之中心，逐步扩充自主学习空间，让更多学生于假日体验自主学习乐趣。