山东淄博博山区：理论学习中心组学习向纵深发展

近年来，山东省淄博市博山区各级党委(党组)中心组紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，深刻把握学习规律、创新学习方法，总结学习经验，促进理论学习质效提升、成果转化，有力促进了全区经济社会各项事业的发展。

突出主题主线，把握理论方向。博山区各级党委(党组)中心组在全面系统学习的基础上，重点围绕产业发展、乡村振兴、文旅融合、科技创新等专题进行学习研讨，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。在此过程中，重点推进“345”学习机制，即“三学”：联学、巡学、考学，通过纵向“四级联学”和横向“系统联学”，打破单位壁垒、促进交流借鉴；通过开展“巡听”“旁听”，及时发现问题，提出改进意见和建议；通过“述学”和“评学”，全力推动学习型党组织和学习型领导班子建设。“四讲”：书记讲党课、领导讲理论、中层讲业务、青年讲奋斗，全区各级党委(党组)书记主动到分管领域、党建工作联系点或所在党组织讲专题党课；党员领导干部结合读书班、“三会一课”等形式带头开展理论学习；中层干部依托业务大讲堂、专题培训等载体以讲带学，提升学习“帮带力”；青年干部借助党校、新时代文明实践中心(所、站)等阵地以“青言青语”讲好、讲透、讲活党的创新理论。“五优”：全区各级党委(党组)年内打造一个优秀理论品牌、总结推广一个优秀学习案例、撰写一批优秀调研报告、刊发一篇学习经验文章、评选一批优秀“学习之星”“优秀宣讲员”，真正让理论学习起到加强党性教育，提振精神状态，谋划工作思路，破解发展难题的积极作用。

创新学习方法，注重学习实效。博山区各级党委(党组)注重创新学习方式、改进学习方法，创新开展“五定联学共促”活动，探索跨层级、跨领域、跨地区的联组联学新形式，以理论学习推动各项工作提效争先。上下联学，加强互动互促。博山区委理论学习中心组从破解事关中心工作的重大理论和现实问题，制约发展的瓶颈问题，群众关心的热点、难点和焦点问题入手，科学确定学习主题，与下级党委(党组)中心组联合开展专题研学活动。2024年4月，围绕“全面贯彻新发展理念，探索高质量发展新路径”主题，博山区委理论学习中心组与镇办联合开展调研观摩式学习，通过实地参观4个园区，交流研讨心得体会及工作措施，进一步明确了加快高质量发展的首要任务，完善了园区建设等10个方面攻坚突破方案。部门联学，促进共建共享。博山区各级党委(党组)中心组从聚合资源优势、解决共同问题、提升工作质效等角度，确定结对单位，采用“五定”工作法开展联学活动，以理论指导实践助推成果转化。目前，已确定45个联学计划，11个镇(街道、开发区)和38个部门单位完成27场联学活动。区域联学，推动融合融通。博山区积极对外打通壁垒，走出多地理论学习合作交流的战略发展路径，开启全新的思想理论联学模式。焦裕禄同志逝世60周年之际，博山区、兰考县、上杭县三地税务局跨省结对，开展“焦桐花开 再读焦裕禄”联学活动，通过参观焦裕禄纪念馆(故居)、联合展演舞台剧《跨越时空的对话》、与焦裕禄女儿视频连线、听专题讲座、交流研讨等多种形式进行沉浸式学习，将精神感悟转化成干事创业的强大动力。

健全保障机制，推进成果转化。强化学习管理。博山区尤为注重以制度机制建设保障中心组学习科学规范长效，制定印发党委(党组)理论学习中心组学习实施办法，建立健全十项学习制度，落细落实中心组学习列席旁听工作机制，完善理论学习先进典型的选树推介机制，推动各级理论学习中心组学深悟透、学新学活、学以致用。加强督促指导。博山区各级党委(党组)将理论学习中心组学习纳入议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。同时，建立健全全过程督导、重点抽查、动态督查等机制，深入实地了解中心组制度落实情况，现场反馈问题督促整改，促进理论学习质效提升、成果转化。做好经验推广。博山区各级党委(党组)在抓好理论学习基础上，注重学习经验总结，充分运用中央和省、市各类平台推动理论学习成果转化。区委理论学习中心组组长带头在中央重点媒体刊物撰写刊发理论文章。

(供稿：博山区委理论学习中心组)