傷痕累累！桃園女老師多次遭學生施暴 家長不配合管教

桃园有女老师多次遭学生暴力相向，教团疾呼市府和教育部要有积极作为。图／桃园市教师会提供

桃园市教师会和桃园市各级学校产业工会今天爆料，近日接到4、5起通报校园暴力事件，其中甚至有老师多次遭学生攻击受伤，让该师至今垄罩在暴力阴影之下。教团疾呼市府应有更具体作为，中央也应修补法令不足，别让老师沦为「肉盾」。

教育局副局长赖银奎回应，均已安排特殊教育辅导团入校进行个案访视辅导，并依学校评估需求，补助助理人员及因应学生情绪高张时暂时性弹性课程钟点费用，让学校得视学生情形弹性安置、抽离学生及调配所需人力，优先维护校内师生人身安全。

赖银奎表示，若教师依法执行职务涉讼有延聘律师费用需求，可依「教师因公涉讼辅助办法」向教育局申请经费补助；至于教团提及修法议题，市府也将函请教育部研议修订法规。

教团表示，这4、5起校园暴力事件主要发生在国、高中校园，其中有高中女老师多次遭学生暴力相待，造成手部伤痕累累，连班上学生也被该名学生拳脚相向。

教团表示，发生暴力事件后，校方穷尽「学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项」第22条规定的辅导管理办法，并在无效后依该注意事项规范的特殊辅导管教措施，请警察到校、救护车送医，并请家长带回自行管教2天等，由于该注意事项对家长不具强制性，在家长不愿配合之下，施暴学生仍持续到校，至今学校师生仍垄罩在暴力阴影。

教团表示，教育人员面对有暴力倾向的学生或家长时，往往得承担不可预期的人身安全风险，轻则挫伤擦伤、重则有重残风险，市府应正视校园暴力，面对持续性的攻击事件有更具体作为，包括补足学校所需人力与物力，当教育人员为防止学生自伤或伤人事件而受伤时，应比照「公务人员保障法」给予慰问、补偿和休养，若教育人员为防止学生自伤或伤人，不得不做出强制行为，因此衍生后续遭监护权人诉讼威胁，也应依照「教师因公涉讼办法」给予教育人员司法诉讼后援。

教团表示，现行辅导管教的困境在于，当面对具有长期伤人纪录的学生，学校除持续提供正向辅导外，并无其他积极方式可维护校园师生安全，注意事项虽有明载带回管教、移送少年辅导单位、规划参加高关怀课程、移送警察或司法机关等方式，实务上还须监护权人配合，不配合也不会有任何罚则，导致学校就算完备程序，对监护权人仍毫无拘束力，对此中央也应弥补法令不足。

教团直言，多年前桃园某国中曾发生家长持电击棒攻击事件，就是因现行辅导管教措施无法有效阻止有暴力倾向的学生，导致被攻击学生的家长动用私刑报复；亲师合作是辅导管教的重要环节，不能冀望学校以正向辅导解决一切学生异常行为，却忽略家庭教育的配合，否则校园暴力最终往往走向师生互告、生生互告、家长间互告做为句点。

桃园有女老师多次遭学生暴力相向，手脚都有挫伤。图／桃园市教师会提供