世界教师日 联合国教科文组织吁「缓解全球师资短缺」

联合国教科文组织近日公布的数据显示，全球需增加4400万名教师，才能实现2030年全球普及中小学教育的目标。（路透社）

10月5日是「世界教师日」。 联合国教科文组织近日公布的数据显示，全球需增加4400万名教师，才能实现2030年全球普及中小学教育的目标。教科文组织提出7项建议措施，以提升教师地位，并缓解全球师资短缺。

为纪念1966年10月5日通过的《联合国教科文组织／国际劳工组织关于教师地位的建议》，自1994年起，每年的10月5日被定为「世界教师日」。 今年「世界教师日」主题为「我们需要的教师，我们想要的教育：扭转教师短缺全球要务」。

联合国教科文组织在2016年估算的全球教师缺口为6900万人。 据该组织近日发布的新报告显示，目前全球教师缺口为4400万人。尽管情况有所改善，但仍无法满足全球教育需求。

鉴于教师行业面临的系统性人才短缺，联合国教科文组织提出7项建议措施，积极投资新教师培训和教师职业发展项目、建立导师计划、鼓励同侪协作、确保教师的薪酬、福利、晋升机会具有竞争力、确保教师能专注教学、设定合理工作时间、帮助教师应对压力和情绪问题、建立强大且服务教师的学校领导力，营造积极的工作环境。

联合国教科文组织秘书长阿祖莱（Audrey Azoulay）说，「教师在我们的社会中扮演着至关重要的角色，然而，该行业正面临严重的人才危机。世界上有些地区缺乏人才储备，有些地区则存在新教师的高离职率。无论何种情况，解决方式都只有一个，我们必须加大对教师职业的重视，并优化教师培训和支持。」