台南小學生觀察動物福利 要化身動物住宅魔法師設計欄舍

台南大学USR智显农村课程携手南大附小、笃加国小和后港国小，透过主题课程探索，前往高雄寿山动物园观察园区的7种鹿及羊后，记录动物福利现况，并将化身动物住宅魔法师尝试设计动物栏舍。图／南大附小彩虹斑马团队提供

重视动物福利及提供友善环境为国际趋势，小学生可以做些什么努力？台南大学USR智显农村课程携手南大附小、笃加国小和后港国小，透过主题课程探索，前往高雄寿山动物园观察园区的7种鹿及羊后，记录动物福利现况，并将化身动物住宅魔法师尝试设计动物栏舍。

笃加国小校长方树启表示，万物皆有灵的认知才能真正落实尊重生命，动物不论是被屠宰作为食物或被动物园饲养，都需考虑动物福利，课程设计让学童观察动物是否满足生理、环境、行为、心理和社群需求的5大自由，也让学生从游客立场转化为以园区动物的视角，换位思考，追求「你好，牠也好」。

南大附小学生林维旸说，定向追踪时拿着动物园导览地图寻找老师指定的动物，发现儿童牧场的波尔羊有很大的自由活动空间及一群同伴，符合动物社群需求的自由。笃加国小学生陈怡颖表示，当站在空中廊道观察我国体型最小的鹿科动物山羌时，发现空桥的网状围篱会使人较不易看清楚动物，这是要降低游客移动时对动物的干扰，是贴心的设计。

后港国小学生吴佳瑜说，看到解说牌写着「栖息地为巴贝多共和国的黑肚绵羊，适合在高温、多湿的环境饲养」，因此在寿山动物园符合环境需求条件。课程专聘解说员王世莹表示，孩子们透过动物五大自由检视动物生活环境，在此次活动栽下生态保育的种子，期待未来这些爱生命的幼苗成长茁壮。

台南大学教务长欧阳訚表示，课程引导学童除了常见的狗、猫宠物外，也能关注经济动物与观赏动物的动物福利，建立尊重生命的价值观。南大附小老师张景杰指出，经过一整天关心寿山动物园的动物福利后，「给动物更好的生活」概念已扎根教育链。

台南大学USR智显农村课程携手南大附小、笃加国小和后港国小，透过主题课程探索，前往高雄寿山动物园观察园区的7种鹿及羊后，记录动物福利现况，并将化身动物住宅魔法师尝试设计动物栏舍。图／南大附小彩虹斑马团队提供

台南大学USR智显农村课程携手南大附小、笃加国小和后港国小，透过主题课程探索，前往高雄寿山动物园观察园区的7种鹿及羊后，记录动物福利现况，并将化身动物住宅魔法师尝试设计动物栏舍。图／南大附小彩虹斑马团队提供