谈家庭教育蓝皮书 大陆专家：探索养育环境3大因素

专家指大陆家庭教育蓝皮书探索养育环境三大因素。（示意图：shutterstock／达志）

澎湃新闻7日报导，大陆近日发布《家庭教育蓝皮书2024）：中国家庭养育环境报告》，针对这项中国大陆家庭教育的大数据调查，专家发表观点表示，父母对整个家庭养育环境的塑造，包含经济基础、陪伴时间、与教育理念三个因素。良好的经济基础是孩子欢乐成长的必要条件；父母陪伴子女时间长短和品质，极大程度影响孩子性格和观念的形成；正确恰当的教育理念，则是孩子成长过程中的良好助力。

上海市教育学会会长尹后庆表示，该蓝皮书基于大量数据深度分析了家庭养育环境对孩子的心理健康、积极心理品质以及日常生活行为的影响，有助于推动家庭积极养育环境的建设和家长及孩子的心理健康水准的提高。

中国陶行知研究会副会长、大陆教育部首任新闻发言人王旭明认为，家庭教育的重要性已经越来越显而易见，并多有政策支撑，当下的问题是缺乏实证研究以及据此的分析研究，尤为重要的是提出相应的实施策略。

大陆教育部基础教育家庭教育指导专委会主任委员张志勇指出，该《蓝皮书》基于大陆国内外家庭教育理论研究和大样本实证调查，首次建构了中国大陆家庭环境养育指数，从家长、学生和教师视角深刻分析了家庭教育风格、家庭教育与学生成长、家校共育等热点难点问题。

犯罪心理及青少年心理专家李玫瑾指出，「家庭环境」在之前的教育研究中，极易被忽视。教育之前必须有养育，养在前教在后。父母对整个家庭养育环境的塑造包含三个因素。一是经济基础，良好的经济基础是孩子欢乐成长的必要条件。二是陪伴时间，父母陪伴子女时间的长短和品质，极大程度上影响了孩子性格和观念的形成。三是教育理念，正确恰当的教育理念是孩子成长过程中的良好助力。

基于该蓝皮书的研究成果，问向实验室已研发完成问向学生关爱．家庭教育系统平台，并已在大陆全国40余个区域教育局落地应用，覆盖近千万学生和家庭。计划在明年推出《家庭教育蓝皮书（2025）：中国青少年身心健康报告》，这也有望成为大陆国内首个针对青少年身心健康做出的百万数量级的科学性数据研究报告。