新北国中生遭割颈不治 专家：社安网资源接不上校园

新北国三生遭割颈刺胸 ，昨晚伤重宣布不治。（中时资料库）

新北一名国中生因与同学起口角，遭女同学的干哥哥以弹簧刀割颈，经抢救仍不治身亡。有网友点出该校长期都有霸凌事件，且学区家庭效能不彰。专家分析，此案凸显了社安网资源接不上校园的问题，校园辅导人力的配置已不合时宜。少子化之下，辅导人力会随开班数、学生数缩减，但这时代的学生因网路普及，接触暴力、次文化的机率多，复杂性高，人力的配置应检讨，才能让校园长出与外部世界合作的能力。

咨商心理师公会全联会理事罗惠群指出，过去外界对于学生的心理健康，多专注在自杀事件，但霸凌行为、青少年次文化等资讯，也常会透过网路，对学生造成负面影响。与过去年代比起来，这时代的学生更容易接触复杂的内容，虽然学生数减少，但辅导人力已无法支撑。目前国中的辅导人力配置采班级数计算，许多学校因班级减少，甚至会在未达标准时遇缺不补，许多辅导老师都已精疲力尽。

有网友透露，该学区家庭效能不彰，同学区的国小班级中，有3分之1为单亲家庭。另有校友爆料，涉案的校园长期都有霸凌问题。对此，罗惠群直言，这样的事件绝对没办法只靠学校资源，举例而言，一名霸凌者的背后可能会涉及经济、家暴、情绪问题等，学校必须要长出与外部机构，如社福体系、医疗体系合作的能力。

罗惠群表示，不仅是辅导老师，学校也需要布建更多专业人力，包括心理师、社工师等。此事凸显出社安网资源接不上校园，一些人待在学校久了，会不知道怎么和外部世界合作，而外部的人力想要进入校园，也不得其门而入。

另外，老师、主管、校长对于处理霸凌事件的知能也需要检讨。罗惠群说，一些主管会期望大事化小，小事化无，没有真正花时间、力气处理学生的问题，也可能会用通报的「数字」来看效能，许多事件都是被压下来的，数字也可能造假。校园环境的不安全，凸显了校方没有能力处理这样的事件，许多老师也是需要被帮忙的对象，教育体系应想办法提升老师、主管、校长的知能，不能只靠辅导人力。如无法遏止霸凌，类似的事件很可能会再度出现。

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