学校封口令？校长告诫家长，谁说学校坏话就群起攻之，校方回应

家长和学校之间理想的关系是怎样的？家长和学校站在各自的立场，各说各话。家长希望学校能积极听取意见，主动改进工作；学校会希望家长理解支持学校，一起携手共同教育好学生。站位不一样，立场就会不一样。

小政视频报道，近日，广西普宁，华南师大附属普宁学校家长会，网友称校长在家长会上，告诫家长“谁敢说学校的坏话，就要群起而攻之”。

下面是校长在家长会上讲话的ppt，该ppt显示，校长讲了四个意思。一是爱校教育要从家庭做起，从父母做起。“谁敢说学校的坏话，就要群起而攻之，内部问题内部解决，绝不允许别人说三道四”；二是告诉家长，发现问题了，去找谁反映，一起想办法解决；三是讲了家长要陪伴孩子以及怎么陪伴；四是要求家长和孩子一起阅读学校的公号，谈论学校的突出成绩，人人爱校，让家校之间充盈正能量。

从整体内容看，这是校长在家长会上培训怎样当好家长，整体内容没有什么大错。家长和学生爱学校，以校为荣，会增加学校和老师在孩子心目中的权威，让老师和学校的教育能够更好地在孩子身上发挥作用。就像我们家长不能在孩子面前说老师的不是一样，破坏了老师的形象，孩子就不会听老师的教育。

但是，这张ppt中有不少雷人句子，会引起家长反感。因为家长是成年人，家校关系是平等的，学校工作要接受社会各界包括教育局的监督。“谁敢说学校的坏话，就要群起而攻之，内部问题内部解决，绝不允许别人说三道四“，这句要求就堵塞了社会各界了解学校内情的通道，还有挑起家长攻击家长之嫌。合着你学校做得不好的地方，家长还不能评价；合着你学校做得不好还要家长唱赞歌，合着你学校做得不好还不允许别人评论？这不是下“封口令”吗？

此外，该ppt上还有一个错别字“向”，应该是《你当像鸟飞往你的山》，这本书是塔拉·韦斯特弗创作的自传体小说，探讨了家庭、教育、自我认知等多个主题，推荐给家长看，可以帮助家长规避家庭教育问题。但正式场合校长讲话，ppt上出现错别字，确属不应该，会损害校长和学校的形象。

记者就此事采访学校，校方回应：有听说这件事，行政这边正在应对，或是校方也注意到雷人句子和错别字的问题了。

教育人结语

学生入学后，家长也需要学习，了解家长的职责，了解家庭教育的内容和方式，学会如何配合学校教育好孩子，才能当好家长。校长在家长会上直接培训家长，无疑是一个非常好的方式。

或是当前家校纠纷比较多的缘故，校长在家长会上要求家长爱校，也没有大错，这是基于维护老师和学校的形象，更好发挥学校教育的作用。但是，ppt上个别句子确实比较引争议，容易让家长和网友误读，认为这是学校在单方面提不合理要求，堵塞言路，误解学校在单方面强调家校关系中家长的责任。

理想的家校关系应该是怎样的呢？这是一种基于相互尊重、开放沟通与共同成长的家校合作模式。这种关系要求学校真诚倾听家长的意见，主动分享信息，确保透明度，同时家长也应以建设性态度提出反馈，不过于关注自身诉求，共同关注孩子的全面发展。双方应携手合作，为孩子提供全方位的支持与教育，促进其在学业、身心及品德等多方面的成长。

你怎么看待这件事？欢迎留言讨论。

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