议员盼完整配套 减轻第一线教师负担

学校虽定期举办学校日供家长入班与班导师交流，但往往只是宣达事项，校方、家长乐见北市推出亲师交流试办计划，让亲师沟通更好。（台北市教育局提供／蔡佩珈台北传真）

台北市教育局在国中小试办亲师交流计划，校方、家长对此乐见其成，认同有隐私、温馨的亲师空间有助双方沟通，议员则建议学校可在推出计划前举办工作坊教授老师沟通技巧，事后追踪、处理家长提出问题，教育局适时给予帮助，一起减轻第一线教师负担。

北市东新国小校长李家旭表示，学校每学期举办学校日让家长、老师交流，但参与人数多，家长大多不好意思询问自家小孩的事情，无法达成亲师深入沟通目的。

他指出，试办计划鼓励老师利用课余安排深入对谈，便能与家长一起提升学生课业能力及品德 ，校方有意愿参与计划，但教师空堂有限，加上要花时间改作业、备课，会再与校内老师讨论执行细节。

台北市国小学生家长会联合会总会长吴政鸿提到，家长最常与班导师透过通电话了解在校情况，有时到学校当面询问，通常安排在空教室、走廊或处室会客桌，不只严肃也因为在公共区域，家长往往不方便表达，乐见教育局鼓励学校设置亲师交流空间。

国民党北市议员曾献莹表示，家长难以在学校日仔细与老师讨论孩子状况，问题累积下来，易使亲师关系紧张，甚至部分家长经常打1999市民当家热线申诉，导致学校反感，形成恶性循环，他相当赞成试办计划提供老师与家长相互了解、沟通机会，更希望未来台北市所有学校都能参与。

民进党北市议员王闵生说，每位学生家长来自不同环境，意见自然也相当不同，如何与家长沟通往往是第一线教师的难题，建议各校在计划推出前先举办工作坊或研讨会，邀专家、学者或校内经验丰富老师分享沟通技巧，并在亲师交流后由校方行政单位追踪、处理家长各项问题，教育局则可适时介入给予帮助，减少老师工作负担，达成真正有效的亲师沟通。