原民考生叹标签 唱歌跳舞骑山猪

大考中心5日说明今年大学学测国文及英文作文评分原则，指出今年考生在国语文及英文的作答方面都很有想法，也贴近生活。图为老师阅卷情形。（邓博仁摄）

今年大学学测国语文写作能力测验有「标签」及「缝隙的联想」两题目，阅卷召集人、成大中文系名誉教授陈昌明说，第一题有原住民学生写到，别人知道他是原住民，就说他一定很会唱歌、跳舞及喝酒，这是刻板印象的标签；至于第二题，有考生写到生病时让他思考很多事情，这样的隙缝让他受益。

今年大学学测1月22日结束，大考中心随即展开阅卷，并在5日公布国写的阅卷评分标准。今年国语文写作测验有「标签」及「缝隙的联想」二大题，每题25分，共50分。

第一大题又分二小题，第一小题要求考生根据两段文章内容，说明「标签」概念使用于人身上的正面与负面作用；第二小题要求考生透过生活中「贴标签」或「被贴标签」的实例，说明对「标签」现象的看法。

陈昌明提到，有原住民考生提到，每次他跟别人说自己是原住民时，对方就认为他很会唱歌、跳舞及喝酒，还能骑山猪、射飞鼠，这是刻板印象的「标签」；还有女同学提到，家长要她们不要听饶舌、摇滚或重金属音乐，也不要去玩线上打斗游戏，这让她们很不解，为何男生可以，女生就不适合。

至于第二大题「缝隙的联想」，陈昌明说，考生如果能具体书写生命中对于缝隙的感思与体悟，结构严谨，文辞洗练，情感隽永者，可得A+级，对应分数是22至25分。

陈昌明指出，很多考生写到，高中3年读书很辛苦，如果能找个时间休息或出去玩1天以喘口气，这对他们来说是很重要的缝隙；此外，也有考生提到生病的经验，在调养过程思考了很多问题，这样的缝隙让他获益良多。（饮酒过量，有碍健康）