左編、右編不一樣？2個碗看汙染 稻香給答案

杨芳宜让学生分别以稻草和回收塑胶袋编织成可让人坐进去的大碗。她说，坐进这两个大碗，会让人思考我们跟环境的关系。记者钟圣雄／摄影

二○一七年以来，「废青不废」陆续与关注海洋生态的黑潮基金会合作，呼吁人们重视海洋塑胶废弃物问题，也获邀参加二○一九年亚太社企高峰会，借由开办塑胶编织工作坊方式，让民众从做中学，理解循环经济议题。今年三月起，废青不废再与关渡自然公园、关渡国中合作，与年轻学子共同探讨水资源与粮食污染议题。

几名关渡国中学生放弃午休，在闲置的礼堂中找了一席空地，认真地编起手中的塑胶绳与稻梗。男孩们多半安静而生疏地盯着手中的塑胶绳，一板一眼地慢慢穿绳引线；女孩们则边聊八卦边把玩手上的半成品。他们都是这次废青不废与关渡自然公园合作「生生行动」的成员。问他们喜不喜欢编织，无一迟疑给了肯定答案。

「生生行动」为关渡自然公园在二○一八年发起的计划，目的是带领民众认识淡水河与关渡湿地。今年该计划除带领学生到湿地捡垃圾，还特地在公园内辟了一块地让学生种稻，以务农方式认识自然环境。杨芳宜所带领的「交换碗」则是生生行动的子项目，分别让学生收集「塑胶垃圾」和「稻梗」作材料，并教导他们将两种素材分别编织成两个大碗，过程中就能感受自然与人造垃圾的冲突。

杨芳宜说，她长期编塑胶袋，过程会将手弄得很脏，感受很不愉快，后来有次她编稻草，发现过程可以闻到稻香，身心愉快，于是想到让学生体验垃圾与稻草的编织感受。等两个大碗都编好后，稻草碗上会摆上学生们在湿地收集来的垃圾；相反地，垃圾碗上，则会摆上学生亲种的稻米。杨芳宜解释，稻草碗装垃圾，象征自然受到污染，而塑胶碗装食物，则隐含食品污染议题。

「念书时最讨厌老师一直讲，我们硬去吸收。这次让大家实际去捡垃圾，他们编（垃圾）的过程久了手会脏，自然碗却编久有香气出来，感受就不一样。借由这过程，让他们成为可以表达意见的创作者。」杨芳宜说：「这过程也很长期，就像我们做永续推广一样。」

目前该编织行动还在持续中，关渡自然公园则预定在十一月初发表学生种稻、编织的混合作品，有兴趣的民众可前往观赏。