不得不说喻成功在安排迎来送往这方面是真的很专业。
安排行程，安排往来车辆，跟对面各项对接，住宿问题，每一个小细节都安排得妥妥帖帖。
其他人从头到尾就只需要跟着他的安排走就好了，的确不需要乔泽想任何事情，就抵达了京城。
没人来接。
倒不是华清跟燕北大学没礼貌，而是乔泽不太想在报告会之前跟两边学校的教授有太多接触，所以提前知会过喻成功。
如果只是讨论学术便也罢了，但聊着聊着就会说到关于考研、读博，等等问题，乔泽觉得很累。
毕竟face to face的交流可没法拿出豆豆来当辅助。
其实徐大江也不太想乔泽跟李建高一起跟两所学校的大佬们有太多接触。
喻成功的解决办法也很简单。
反正跟华清那边的说法是，燕北大学一定要安排车来接送，他们就这几个人，没必要麻烦两边学校都来了。当然跟燕北大学这边也是同样的说法。
然后婉拒了两所大学安排的住宿。
完全没必要。
十一月的京城并不是旅游旺季，酒店不贵且好订。
最重要的是这次京城之行，学校批的钱足够多，而且还是提前给了一部分，实报实销，根本不需要喻成功琢磨着怎么省钱。套用某知名电视剧里的一句话说，他喻成功就没出过这么富裕的差。
最麻烦的反而是婉拒两所顶级大学里教授们的各种邀约。
乔泽跟李建高叫上喻成功就是图个省事，有人找上他们一律直接推给老喻，一句话，一切行程都是喻老师安排好的。
喻成功也充分发挥了他万金油般的社交技巧。
压根没跟乔泽跟李建高提过这些，把一切安排得妥妥当当。
直到周六中午几個人吃过简单的午饭，才按照约定的时间来到了华清大学。
等跟华清大学这边的接待人员正式碰上面，喻成功才彻底没辙了。
接下来就看乔泽的社交技巧了。
……
京城，华清大学，下午一点五十分，理科楼a304教室里已经座无虚席，甚至许多同学选择站在了教室后排跟走道中间。
对于这场报告会，华清大学还算是重视的，前三排基本上都是周边学校的数学教授，有华清数学科学系的，计算机学院的，也有对面燕北大学的教授。
李建高、喻成功跟苏沐橙也坐在了第一排正中间的位置。
尤其是苏沐橙。
当负责拍摄的同学在主席台侧边为这次报告会拍摄时，混在一群中老年男人中间的小苏同学，显得特别显眼。
后排的则大都是历届智班跟数学系、算计机科学院闻讯而来的学生们。
能看出来乔泽的人气很高。
当然其中肯定有不少是借助了豆豆的名气。
毫无疑问，豆豆的横空出世，真正奠定了乔泽华夏人工智能第一人的位置。
此时乔泽还没出现，第一排也留了三个位置。
昨天晚上抵达京城开始，几位院士大佬就想跟乔泽见上一面，但都被喻成功以各种理由推掉了。
所以报告会开场前这不到半个小时时间，以院士之尊想要跟乔泽在隔壁休息室单独聊几句，自然也没理由拒绝。
毕竟这次附京作报告终究是为了涨声望，而不是得罪人的。
“哎，李教授，你说姚院士他们该不会正在跟乔泽谈挖人的事吧？”热闹的教室里，喻成功小声跟李建高说了句。
对于喻成功来说，还真有些忧心的。
他比任何人都希望乔泽能留在西林工大。
毕竟李建高跟乔泽可都是他人生中的贵人。
喻成功对自己的认知很清晰。
他就一个没啥背景的普通人，否则也不会在专职招生老师的位置上干那么多年了。如果没有遇到乔泽的话，他想爬到主任的位置再熬个几年都不一定能上来。
以前的卓主任虽然欣赏他，但一个招生办主任，对外或许挺风光的，但在学校内部也没多大权柄。最多也就是帮他推荐一下。
但乔泽跟李建高可不一样。
以现在学校对乔泽跟李建高的重视，关键时候他们两个随便说句话，是真可能决定他的命运。
本来呢，喻成功觉得他能到现在的位置也可以了。
但人的想法毕竟是时刻在变的。
谁不追求上进呢？
更别提在华夏高校，招生办主任这个位置还真就是个踏板岗位，基本上干个几年就要把位置腾出来。如果乔泽能留在西林工大，到时候肯帮他说句话，说不定还能往上再蹿一蹿。
否则的话，喻成功觉得他大概率会被平调到一个冷门岗位。跟能力无关，毕竟他的学历摆在那里。
这年头一个非教育岗的硕士学位，又没人说话，想在学校往上走已经越来越难了。
“放心吧，喻主任，乔泽的性子你又不是不知道？挖不挖也就那么回事了，我倒是担心他把姚院士得罪了……哎……”李建高下意识的偏头看了眼苏沐橙。
感受到了李建高的目光，苏沐橙扭头笑了笑。
真的，单独聊天这种场合，其实有小苏在要好很多。起码能帮乔泽圆一下。
乔泽这孩子什么都好，就是大多数时候还是太骄傲了。
什么都能看懂，就是不屑于表达，甚至都不屑于撒谎的。
哎，难啊！
……
只能说还是李建高了解乔泽，休息室里三方沟通得的确挺困难。
除了姚院士外，燕北大学国际数学研究中心的张洪才也在。
虽然两个学校的学子在各种场合会用各种段子来黑街对面的那所学校，甚至两家的招生老师经常发生各种冲突，但其实两所学校的关系并没有外界想象中那么差，甚至结合的很紧密。
比如两校教务处都开放了各自的优势学科作为互选课让对方学校的学生选报。
北大校园内经常能看到背着华清书包的家伙，华清校园里也少不了穿着北大衣服的。
加上华清以工科闻名，男多女少；燕北文理科均占优势，女生偏多。所以跨校恋其实也很正常。
众所周知，学校越好，校园恋情成功率便越高。
所以竞争跟合作并存才是两所学校接触的主题。
至于每年招生季，招生老师那点小怨念大概只能算是生活的调剂。
……
不过在人家的地盘上，张洪才还是表现得极为谦逊的，起码不能抢了人家地主的风头。
所以最开始的关心主要还是姚院士。
“乔泽啊，身体好些了没？昨天想邀请你来学校里看看，结果你们喻老师说你感冒了，需要休息可是把我吓了一跳啊。”
“没有感冒。我让喻老师随便找个理由拒绝。”
乔泽如实答道，在网上了解了这位准院士之后，乔泽还是很尊敬的，所以解释得也清楚些。
跟其他荣誉无关，主要是眼前这位院士奠定了分布式量子算法和量子通讯协议安全性的基础。
“嗯……”乔泽的坦诚让姚院士愣了，刚才他想说啥来着？
“哈哈，乔泽你还是这么幽默啊？姚院士，伱知道我跟乔泽第一次见面他怎么评价我吗？他说我语文成绩可能不太好……可把我给郁闷坏了，回学校专门去文学院要了份卷子，试了试……结果成绩还真不太好。”
张洪才在旁边打了个圆场。就这三个人，他也不在乎自黑一把。
乔泽没吭声，倒是姚期智笑着看了张洪才一眼，玩笑道：“看来乔泽是不喜欢逛华清的校园啊，要不今天去燕北的校园逛逛？”
乔泽摇了摇头，说道：“不了。”
“嗯，咋了？第一次来京城，不去看看？”张洪才也忍不住问了句。
“都看过了。”乔泽说了句，随后解释道：“网上。”
“网上？”两位大佬又愣了。
乔泽想了想，说道：“我妈希望我上燕北跟华清，我就在网上看了下校园。”
大佬互视了一眼，张洪才下意识追问道：“既然你妈妈都希望你来燕北或者华清，为什么不来呢？咋了？觉得校园不太满意？”
乔泽瞥了张洪才一眼，给出了一个很实在的答案：“考不上。”
好家伙，一句话再次把两所最高等级院校的大佬讲得无言以对。
“额……偏科吧？”张洪才嘴里挤出了一句。
“嗯，我语文成绩不好，高考题过于简单。”乔泽点了点头，总结了一下。
这就没得聊了。
姚期智看了眼时间，距离报告会开始还剩十分钟，便干脆的说道：“那现在呢？你已经证明了自己，愿意来的话，我来安排。”
乔泽摇了摇头，说道：“不了。”
“为什么？这不正好遂了妈妈的心愿？”
“西林挺好的，她习惯了。”
“但西林的学术环境终究没有这边好。如果你打算出国的话，来华清或者燕北能拿到的资源远比留在西林要多得多。单纯就数学理论研究来说，燕北毕竟是全国第一。”姚院士很中肯的说道。
乔泽摇了摇头，说道：“合适才是最好的。”
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“合适？”
“对，全国第一是以前。”乔泽想了想，认真的说道。
姚院士看了眼张洪才，对面面色如常，也没吭声反驳。
因为张洪才想到了乔泽跟自家许教授说的那番话。
这家伙都已经开始挖燕北大学的墙角了。
自然不会太把燕北数院的名声放在心上。
“咳咳，好吧，准备一下过去吧。对了，乔泽这是你第一次做报告吧？”尴尬的不知道说什么好的姚院士终于选择了放弃。
“嗯。”乔泽点了点头。
“紧张吗？”姚院士问了句。
乔泽瞥了眼姚院士，问道：“今天台下有人对于这个问题理解比我更深入？”
姚院士又是一怔，然后摇了摇头，道：“这……应该没有。”
乔泽点了点头，平淡的应道：“哦。”
“哈哈……走吧，走吧……”张洪才最先站了起来。
这下是真尴尬了。
他本以为这几个月乔泽的性子应该在学校的影响下多少变了那么一点，但现在看来，这孩子还是那么的——单纯啊！
……
当乔泽走进已经准备好的报告厅时，a304教室内迅速安静了下来。
本来这次会议安排是有主持人先上去讲两句的，介绍一下主讲人，但跟乔泽沟通之后还是算了。
一方面乔泽觉得自己没啥好介绍的。
另一方面，对于华清来说也觉得没啥好介绍的。
多少要照顾一下台下二十多位教授的心情。
这就是年轻且资历浅的可怕之处了。
想想看吧，主持人在台上说一句，欢迎今天的主讲人，西林工业大学数学与统计学院基础班大二的乔泽同学为大家做报告……就给人一众很特别的感觉。
不如不介绍。
所以干脆遂了乔泽的想法，让他一个人安静的走上了讲台。
姚远智跟张洪才则直接坐到了早已经预留好的位置上。
……
乔泽走到讲台正中，扫了眼台下众人。
当目光落到苏沐橙身上，还没开口，女孩已经兴奋的抬起手鼓起掌来，当单调的鼓掌声响起，教室内不少人迅速反应了过来，于是下一刻，稀稀落落的掌声开始响起，直到传遍整间教室。
半分钟后才渐渐停歇。
因为台上乔泽已经自顾自的打开了早已经准备好的ppt，他身后黑板旁的幕布上已经出现了今天报告会的主题：《人工智能底层数学基础架构探讨与群论构架因果解耦关系》。
“我是乔泽，相信大家都已经看过了我发表在《杜克数学杂志》上的论文，也都已经理解了关于群论架构的数学思想特点，所以我让豆豆准备了这个ppt，主要内容是深入探讨群论视角下解耦特征的数学解析。”
报告会乔泽的第一句话就让后排不少同学陷入了呆滞。
显然这是一场很特别的报告会，因为乔泽是真让这些天之骄子体验了一把什么叫做老师觉得大家懂了。
正如之前苏沐橙跟乔泽说的那样，能被华清跟燕北选中的年轻一代大概率是智商最高那一帮孩子。
起码在初、高中阶段，这些人绝对都是老师的心头肉。
当老师觉得他们懂了的东西，这些孩子肯定是懂了，其中一些孩子甚至可能懂得比老师更多理解得比老师更深。
这些天之骄子根本体会不到，当老师觉得他们已经懂了，但其实他们还没懂是种什么感触。
今天，这些孩子们终于体验到了。
更让人郁闷的是，台上那位主讲人其实跟他们的年纪差不多大。甚至比许多同学还要小那么一、两岁。
而且大家也不是第一次参加这种学校组织的报告会了。
事实以上不管是华清还是燕北，每个月都有许多场类似的报告会，学校经常会通过各种渠道邀请国、内外的知名教授、专家来做专题报告，让自家学生跟教授了解世界最前沿的科学研究成果。
显然今天乔泽的风格可能跟其他教授都不一样。
大概因为太年轻了吧？
事实上，当第二张图片出现的时候，这种感觉就更强烈了。
没有文字，只有一行繁复的数学公式。
“minφ∑p∈p2∑k=1｛l（φ，θ=1，k，p）+γ1‖▽θ=1l（φ，θ）=1，k，p)‖^2｝……”
“这是因果视角下的解耦关键公式，相信看到这个公式大家就明白了这套理论的思路，前半部分从数学上解读就是一个固定分组，后半部则代表着语义提取过程。再看这个公式……”
“p*=arg p max∑(2，k=1)｛l（φ，θ｝……”
下方的教授跟同学们呆呆的看着乔泽的讲解，投影仪上的公式走马观花的切换着，乔泽平平无奇的声音也不停的在众人耳边响起……
“大家可以看到这一步很关键，因为涉及到整个特征维度的可视化，由证明可知ip-irm得到的是不同维度代表的不同语义……”
教室内鸦雀无声，只有乔泽的声音回荡在教室内。
苏沐橙一脸崇拜的看着乔泽，她听得津津有味。虽然是不懂的，公式看不懂，听也听不懂，这已经不是掉笔不掉笔的问题了，就这些抽象的数学概念，已经跟她学习的内容属于另一个维度的存在了。
但她就喜欢看着乔泽站在讲台上挥斥方遒的样子，太帅了……
她旁边的喻成功则在发呆。
虽然眼睛始终集中在乔泽的讲解上，但思想早已经放空，反正讲的好不好，其实喻成功也不知道，他坐在这里就是捧个场而已。谁家招生办主任需要懂这些啊？
西林工大这次来的人中大概只有李建高感觉到了情况不对。
他觉得乔泽对于今天这场报告会似乎还存在误解。
又或者乔泽应该是太高看了今天来听取这场报告会主要人群的学术水平。
这真要怪他了。
之前他也关心过乔泽发布会上要讲的内容，但乔泽告诉他，他专门为了这两场报告会看了别人的报告会讲的内容，已经知道该讲什么的时候，李建高就放心了，也没在过问过。
毕竟他是相信乔泽学习能力的。
但他咋可能想到乔泽会准备得如此深入？这已经脱离了之前论文的范畴了，开始讨论更深入的数学概念。
即便他已经通读了乔泽的论文，而且还就这个方向跟乔泽做过好几次深入的探讨，但从上一个命题的时候就已经开始跟不上趟了。
他怀疑这次深入解读就是乔泽能开发出豆豆的原因。
这说明乔泽是没有藏私的，唯一的问题大概是压根没有考虑到大家的接受度。
李建高已经开始怀疑乔泽是不是在网上找了某位大佬的顶级报告会……
毕竟一般教授的报告会是会考虑受众的，讲解的时候也会用深入浅出的方式，用两、三个小时让大家了解下前沿的研究内容就差不多了。
哪可能放这么多干货？
事实上，当李建高产生这种感觉的时候，已经很多人坐不住了。
而当他开始想着该如何圆场的时候，乔泽的声音突然停顿了下来。
因为他发现好几位教授模样的人直接举起了手。
“嗯，有什么问题吗？”乔泽问道。
“嗯，前面那一步的转换是不是太突然了？从特征空间那里开始，ip-irm获取的特征是中心对称的得出体现语义特征是解耦的这块好像没有给出证明过程吧？”
有教授直接开口问道。
乔泽沉默，然后把讲台上的ppt往前切换了两页，然后看向提出问题的教授，说道：“这个证明过程在我的论文中已经给出了结论了，这里直接当做定理引用的。所以你没理解我的论文？”
教室内先是雅雀无声，然后开始窃窃私语。
也有人露出恍然大悟的样子，拿出手机，开始找乔泽之前的论文。
报告会现场有些乱了。
乔泽想了想，然后说了句：“这里没听懂的人请举下手。”
教室内又安静了片刻，众人面面相觑，随后先是后排几个学生弱弱的将手举了起来，当有人开始带头，后排几乎所有人都举起了手，甚至前排的教授也有人直接把手举了起来。
苏沐橙早已经偷偷扭头看向教室后面，然后吐了吐舌头。
乖乖，她还以为就她跟身边的喻老师两个划水的听不懂呢，原来大家都没太听懂。
心里突然就感觉特别骄傲。
站在讲台上的乔泽此时却真愣住了。
有些疑惑的看了眼屏幕上那些简洁流畅的证明过程。
他明明已经按照李教授的要求，尽可能的把所有证明过程写得足够详细了。这也是他讲解的速度较快的原因，因为太详细，所以必须抓紧时间。
所以怎么可能这么多人会听不懂呢？
这时，后排突然又有一位同学主动开口说道：“那个，其实不是从这里开始不懂的，从倾斜角度分组那里就开始就听不懂了……”
就这样，这位同学还收获了不少钦羡的目光，从倾斜角度分组那里才开始跟不上，起码说明了前两步还是听懂了。毕竟不少人是从给出第一个公式就开始懵逼的。
谁家报告会是这样啊？
上来就开始给公式，写证明的？
话说这些东西……都可以再写一篇论文了吧？