荆湖道，荆南招讨行司所在的前沿，襄州樊城附近，
在西北向的百丈山，到虎尾洲与平阳滩之间的狭长地域，已然满是火器投射轰击之后，弥漫不去的烟火与尘埃，已经燃烧的各种大小器械、车辆。
再次受挫无功而还的敌人，正在丢下尸体和伤员，从那些被打破的外围军寨、营垒中撤退，随便将其点火焚烧和拆毁推平，来作为某种发泄和示威。
而城头上残缺不全的垛口边上，那些面貌被熏燎的乌黑的守军，也只是麻木不仁的目送着这些敌人。
然后随着慢悠悠的鼓声，逐渐从某种紧绷的状态中松弛下来，然后相互庆幸着，又坚持过了这一阵，互相讨论和辨认着，又有多少熟悉或是刚认识的同袍，得以幸存下来。
只是，面对乱糟糟如潮退去的敌势，却也没有多少继续追击和主动尾衔战斗的欲望了。
这场中烟火绕缭多少也遮断了敌军的行迹，造成某种意义上的敌势不明。再加上对方有不少骑兵。
前几次主动出击的斩获比，也只有聊以自慰的象征意义而已，反倒是因此折损了不少宝贵的马力。
只有城头的那些火炮，还在威慑性的时不时放上一声，零星穿过烟幕的弹丸，也不知道射到哪里去了。
如今被汉水分隔开来的南阳盆地北部，已经大多化作了满地废墟，尸横枕籍的一大修罗场。
随处可见的是肚子鼓鼓的鸦鹫和野狗，成群结队横行于道途间的行迹。
而与樊城为代表的北岸城塞，数桥相隔的南岸靠近襄阳城的地域，也只是苟全残喘而已。
毕竟，相比东南的江淮之险，常与长江、淮河、黄河并列，合称“江淮河汉”，而发源于陕西宁强县秦岭南麓的汉水，就有些不够看了。
特别是在流经襄阳郡境内的主干襄河段，自古以来的通行和开发，各种围圩不断的侵蚀和挤压江滩之下，河道婉蜒曲折逐步缩小，而显得既窄且平缓了。
同时，自古以来沿岸渡口与桥津遍布，再加上现在已然进入秋末的枯水期，河面最窄之处也不过两三百步，很容易被搭桥堆舟穿渡过去。
因此，在最初就已经是饱受着番胡游骑侵袭之苦，而早早就实现了清野坚壁，而将重兵据守在若干的城要坚垒之中，维持着荆南前沿的基本要点和交通线。
而在襄阳城外，经制官高宠，也在和负责当地战线的都统制王端臣，依依惜别当中。
已经具列好的军阵，正在等候着他在当地的最后的校阅。当初来自东单都督府的七千名土生健儿和五千骠子兵，辗转大半年间的战斗之后，就只剩下来了这些不足半数的人马。
在这里，他将率领本部剩余的东单兵，以及从个军中挑选出来，比较适应山地跋涉的约一万一千名将士，沿着州路北上支援岌岌可危的剑南道西蜀行司。
当然因为山险所阻，他还不知道的是，作为对阵之地的关外西军，已经成功收买和说服了某些本土势力。
而得以借道蜀北与青唐大都护府邻接的山地，偏师跋涉绕过了金牛道到剑门的天险，而径直威胁到了成都平原北端屏障的绵州境内。
因此，他们这些远来跋涉之师，很可能即将要面对的是，一场凶险惨厉的恶战与苦斗。
“将之道何者为先？”
“善察为先。”
“自庙算而起，军形需察，兵势需察，地形需察，用人需察。”
“昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。”
“不可胜在己，可胜在敌。”
“故善战者，能为不可胜，不能使敌之必可胜。”
“故曰：胜可知，而不可为。”
“不可胜者，守也；可胜者，攻也。守则不足，攻则有余。
“兵法者：一曰度，二曰量，三曰数，四曰称，五曰胜。”
“地生度，度生量，量生数，数生称，称生胜。”
“故胜兵若以镒称铢，败兵若以铢称镒。”
“称胜者之战民也，若决积水于千仞之溪者，形也。”
高大宽敞人头潺动的学舍里，哗啦啦忙着做笔记的后排中
刚从海州境内，提前完成轮戍，而随着主官回到益都叙任的陈渊，也有些艳慕又有些崇拜的，看着正在特设的将台之上，侃侃而谈的鹏举哥哥。
听得久了，却是不免露出某种缅怀与追思的神情来。曾几何时，他们这对在洛都街头厮混的旧识，几经波折九死一生之后，居然也走到了这一步。
不过，相比联校中门槛低得多的短训班，或是针对性十足快成班。能够在武备分校的主要科目中临时旁听讲课。对于陈渊这个级别的军吏来说，还是有些勉强的。
却是因为这位鹏举哥哥临时擎带的缘故。
不过这一次提前轮戍，却是被自己给牵累了。想到这里，陈渊又不免心思繁杂的有些自艾自怨起来。
老老王的那件事，还是陈渊去牵头请命的。但是没想到那个别号“秦长脚”的新来御史里行，给借题发挥咬死了不松口。
还拿这事大做文章，直接往淮东军政不甚分明，而导致军地职权相互侵夺的，诸多弊端上去，具列出《内陈十二条》鼓吹和哗然不已。
好在镇抚回来后，就迅速快刀斩乱麻的平息了此次的争议和苗头。但是作为此事的后续和附带影响。
相关人等都在具体职事不变的情况下，都受了不同程度的冷处理，秦长脚被提议去了靠近前沿济州，实践他的《内陈十二条》了。
而据军中内部的说法，是出于某种爱护和顾全名声，才把鹏举哥哥给提前给调回来，暂充为教官之属，在武备分校里进行修习和讲授。
不过，鹏举哥哥对此看起来并不在意，第一时间就交割了手中事务，欣然从命来到了益都报到任事。虽然远离了熟悉的部署，但私下里依旧是宠辱不惊而一切如常，陈渊的这点难过的小心思，才得以放下来。
只想用日后的表现和努力去弥补一二。毕竟，他负责奔走的事情，还有老大一节没有着落的。
作为军队的在编教官，也有相应的军阶和职事，分为最基层军吏士官级别的教习、教头，到军官级别的指使、训导，再到将官级的指教、都教、乃至比同大都监级别的教导总监等若干阶。
像鹏举兄本身是御左第十营的副将，实领日常的庶务勤杂，因此这次直接比照正营之任，受为训导官。
不过在联校的武备学堂中，相当部分主修科目的教官，却是由一线主战部队的正辅将佐，轮流回来担任一段时间的。
这样，虽然以占用和影响部分勤务时间，以及日常指挥效率为代价，却可以更好的体现理论与实践的结合，经验与教条的融会贯通。
时间长了，还可以培养起来，前线主官与后方生员的某种熟悉与默契。
同时也是一种隐性的人员短期流动，以避免某种拉帮结派，抱团聚附城小山头的倾向和结果。