第259章 科学是什么?

第259章 科学是什么?

听到杨荣的话,其他众人也都是若有所思,这么一细想之后,他们也发觉到这个问题。

旧有之学说,要么精深一门,一如兵家,农家,名家等等,要么就是全面的治世之理论,如法家,墨家,道家,儒家,它们都用各自的理念规范君主,臣子,百姓各自的行为。

兵家是为了钻研战争的学问,农家是钻研农业的学问,名家是逻辑辩论的学问,儒道法墨是治世的学问。

总的来说,不管是哪一家,它都有明确之方向,其学术是为了一个目的去发展完善的。

但是到了科学这里,他们虽然能感受到这门学问隐隐约约的奥妙,但是又很难领悟到科学的框架和体系,这门学问可以研究空气,可以研究光,可以研究微生物,但这都是风马牛不相及的事物,彼此之间不存在直接相关性。

他们不知道这门学问到底是为什么而服务的,其目的和方向在何处。

关于这个问题,许良只是笑了笑,他其实早有过解答,只是那是面对关中士子的解答,而京城的这些士子第一次接触到科学,自然有更多难以理解的地方。

“其实你们可以认为科学是没有体系的,因为这门学问什么都可以研究,它本质上是一种方法,一种思维。

但同样,你们也可以认为他的体系是无限广阔的,因为只要是用科学的方法研究出来的成果,那都属于科学的范畴。

用科学的方法去研究战争,那研究出来的东西就属于科学的范畴,用科学的方法去研究文字,那这也是科学的范畴,甚至如儒道法墨这样的治世学问,如果我们能用科学的方法去研究,那最终得到的就是科学的治国之法。

本质上,科学是让我们用一种严谨理性的思维,重新竖立我们的世界观,世界的一切事物,无论是客观存在实质事物,还是主观上的抽象存在,我们都可以通过科学获得新的认识。

例如先贤以为世间万物是阴阳,五行,气这些东西演化组成的,这究竟是对是错,我们都需要实际验证才能知道,那么如何才能科学的研究这个问题呢。

要想知道世界万物是由什么组成的,最直接客观的方式,就是把物质无限细分,一直细分到无法细分的最终一步,我们就能获知到答案,找到组成物质最基本的存在。”

虽然车厢里的这些人都是第一次接触科学,但作为时代的精英,许良举出来的例子他们还是能够理解的。

这个无限细分的说法听起来的确很有道理,但也让他们感觉有些发懵,无限细分这种事情也能办得到吗?

杨荣摇了摇头:“这种事情恐怕只有神明才能办得到吧。”

许良笑了笑:“何需神明,显微镜某种程度上不就能做到这种事情吗,借助显微镜我们就观察到了细胞,细菌这些微观实物,这就是科学的研究方式,当然显微镜的观察也有极限,我们要想知道更加细微的东西现在还做不到,但是只要继续研究下去,终究是能得到答案的。”

众人闻言都是反应过来,一时有些尴尬起来,微观世界的论文他们都是看了不久的,怎么一下子就给忘了。

许良说的话让他们觉得很有道理,这种事情听起来很难实现,但并不一定就绝对做不到啊,显微镜之前谁能想到自己还能看到微观世界的样子?

既然显微镜能够做到这种突破,以后会不会有其他的方式再度突破极限,从而了解到更加微观层面的存在?

虽然现在做不到,但众人已经不能否认这种可能性了。 “这就是科学,我们能用科学的方法研究物质基础,那么也能用科学的方法研究其他的一切,无论是飞沙走石,山川河流,蛇虫蚁兽这种具体事物,还是社会与文明,思想和人际这种抽象的存在,这些都可以用科学研究。

当我们用这种理性和客观的方法,把这个世界重新认识了一遍之后,到时候我们人类看到的一切都是真实的一切。

我们会知道,宇宙天地是如何造化的,人类的起源究竟来自何处,四季由何往复发生,海水为何涨落不定?

我们会知道,什么样的组织架构更加高效,社会形态和社会的观念相互有什么样的关系,婚姻制度是如何产生的,未来又会不会走向消亡?

科学是最为包容的东西,它只是你认识世界的方法和工具,伱可以不以信奉科学为信仰,但只要你用科学方法研究出的任何理论和成果,它一定是科学的,所以它不需要什么明确的体系,但也存在于任何体系当中。”

洋洋洒洒一大段话说完,车厢陷入了安静当中。

这些士子有些人陷入到沉思的状态,有些人一知半解不明觉厉,但聪明如杨荣这样的精英,却能够听明白很多。

许良把科学做了最本质的剖析,而杨荣再回想起自己看过的几篇论文,立刻就有了新的领悟。

这的确只是一种方法和思维,它什么都可以研究,所以目前科学展现出来的成果都显得有些风马牛不相及。

不管许良说的话,这些人认同不认同,但至少从论文从这番话的内容来看,许良的确是很有点东西的,这一点无论杨荣还是其他的士子,都是没话说的。

许良看着这些个士子,感觉有些失望,倒不是失望于他们的水准。

老实说一番接触下来,他明显感觉到南方京华之地的士子,的确要比北方的士子更厉害些,但失望的地方在于就跟着来了这么大猫小猫两三只,完全不够啊。

就算以后可能陆陆续续有人选择去西安府,但只看现在的样子,即便是朱标亲自下场号召,愿意相应的人也没有多少。

但有总比没有好,在没办法快速培养全新的科学人才之前,只能先改造旧的人才满足自己的需求,儒家士子不是好的选择,但是最快的选择。

对他们进行系统性的科学教育之后,虽然比不上从小一张白纸开始灌输科学理念的真正新人才用得顺手,但先顶着用一用还是可以的,即便这样,关中大学要招够学生依然是很难的事情。

(本章完)

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