进入游戏，映入眼帘的是相当简陋的画风。
怎么形容呢？
4399？
画面毫无疑问是2D的，而且是俯视角。
所有的建筑都没有屋顶，直接展示内部结构；简单的线条勾勒出墙壁、教室和操场，即便是桌椅、讲台等物品，基本上也只是由三四条简单的线条组成的。
至于里面的人物，则更是将简笔画的风格贯彻到底，基本上都是比较夸张的Q版形象，只有一些非常简单的动作。
而且明显能看出来，这些学生和老师都有固定的模板，头发、脸型、体型随机组合而成，简陋得不像话。
甚至说得夸张一些，这种画风让很多爱好者自己点开电脑自带的画图工具都能完成。
不过游戏的配色倒是还比较舒服，Q版人物和各种建筑的比例也都经过了调整，习惯这种画风之后还是不错的，不至于直接劝退玩家。
至于游戏的玩法，是比较传统的模拟经营玩法。
玩家要扮演的是恒岗中学的校长，主要负责学校的招生、建设、日常管理、师资培养等方方面面的内容。
不过跟那些全都从零开始建设的模拟经营类游戏不同，《恒岗中学模拟》在一开始就会给玩家把这所学校的大架子给搭起来，包括操场、教室、食堂等基础设施都已经提前定好了位置。
每个关键建筑周围都保留了扩建的空间，此外学校外还有更多的地块支持玩家进行更多的扩建。
顾凡花了一个小时的时间，简单体验了一下游戏。
而后，他陷入沉思。
莉莉丝颇为紧张，下意识地轻轻搓手：“怎么样，顾凡，想到什么好办法了吗？”
顾凡认真地说道：“不得不说，阿撒兹勒这次确实是有备而来，这份工作对我来说，非常具有挑战性。
“虽然这游戏的模板用的是模拟经营类游戏的常用模板，但阿撒兹勒在里面做了很多减法。
“他只是把模拟经营类游戏的一些能生搬硬套过来的内容给直接搬了过来，比如让学生关禁闭、理发、去操场跑圈之类的操作似乎明显是从监狱模拟类游戏中搬过来的，但对于那些不能生搬硬套的功能，就全都给屏蔽掉了。
“这就导致了游戏的内容经过了严重的阉割，玩家可以进行的操作其实很少，而且耐玩性极差。
“基本上可以说，这游戏要美术有题材，要玩法有题材要思想深度有题材……
“除了这个题材还比较有话题性之外，其他的基本上什么都不剩了。
“最重要的一点是……这游戏总给我一种莫名的既视感。”
莉莉丝有些意外：“嗯？既视感？这游戏用了模板，有既视感也是很正常的吧。”
顾凡想了想，在官方平台中搜索一番，很快找到了一款叫做《监狱大亨》的游戏。
“现在我知道既视感是从哪来的了。”
顾凡都没下载游戏，只是点开游戏的宣传页，就让莉莉丝有点绷不住了。
像，太像了！
竟能如此相像？
同样的2D俯视角，同样的简陋画风。
当然，要非说一模一样那也不至于，《监狱大亨》是以国外为背景的，画风更偏向于国外，而且游戏中的小人和建筑更小，建造监狱也都是从零开始的。
而《恒岗中学模拟》则更像是做了一些本土化的设计，画风更偏向于国内的卡通画风，看起来清新自然了一些，人物和建筑也支持放大查看，同时定死了学校的基础结构，不允许玩家随意扩建，只能在预留的特定方格内进行建造。
除此之外，《恒岗中学模拟》就像是《监狱大亨》的超级阉割版本，不能搬的肯定没搬，能搬的也看心情搬，至于做点独创的新功能？不能说完全没有但也只是聊胜于无。
莉莉丝有些意外：“这不算抄袭吗？”
顾凡摇头：“不算。
“法律不保护玩法，更何况这些功能基本上也都是模拟经营类模板中已经有的，把这些模板和功能拼凑拼凑，再换一套美术资源，是没有任何法律风险的。
“不过……被玩家们发现会比较掉价就是了。”
莉莉丝表情严肃起来：“明白了，这是不是阿撒兹勒故意的？他不仅阉割了游戏的玩法，还通过这个题材来激发玩家们痛苦的记忆，再加上潦草的画风……这游戏必然会差评如潮的！”
顾凡点头：“是的，阿撒兹勒可以用《恒岗中学模拟》这个名字来制造一定的热度把玩家们骗进来，但玩家们只需要一个多小时就能发现这游戏其实并没有太多可玩的内容。
“考虑到游戏的售价和各种杂七杂八的投入，要盈利确实很有难度。”
莉莉丝看着顾凡：“那你有办法吗？”
顾凡看了看他：“我要是现在才说没有办法，你能放过我吗？”
莉莉丝黑着脸：“不能！”
顾凡默默地叹了口气：“那你还问什么呢？我试试吧。”
……与此同时，王大为的直播间。
经过一番努力奋斗之后，他也已经成功通关了《飞升》。
当然，这项成就是他和黑龙一起达成的，两个人一起嘎嘎乱杀。
前期是黑龙在前面乱杀，他在后边阅读剧情文本；后期是黑龙在前边乱杀，他偷摸上去用BUG舍利剑放一个武技。
但这都不重要，你就说通没通关吧！
这段时间王大为也又陆陆续续地出了一些《飞升》的解析，而且之前他发现BUG的直播切片也为他的直播间带来了不小的热度。
观众们还想让他再打一遍《飞升》，并且必须是单人模式。
一方面是想看他受苦另一方面也可以顺便玩一下多结局。
不过王大为暂时对《飞升》有些心有余悸，想着之后再玩。
但找个什么理由搪塞一下呢？
有了，换一款新游戏好了！
此时他在官方平台上一顿翻找，恰好找到了一款近期发售的新游戏。
名字叫做：《恒岗中学模拟》！
看到这个名字，王大为不由得眼前一亮：“哎？观众朋友们，我发现一款不错的游戏啊！恒岗中学模拟！
“这不是专业对口吗？正适合我这种学霸来玩！
“这样，咱们单人通关《飞升》的事情先暂时搁置一下，先来玩一下这个《恒岗中学模拟》，也带大家重新体验一下美妙的高三生活。体验完了之后，咱们再回去继续玩《飞升》。
“什么？你们担心这游戏对我这个学霸来说太简单了？
“哎呀，不会的，我其实也不算什么学霸，当时是走奥赛直接保送的，而且我们当时的高中也算不上是高考工厂。
“再说了，这游戏好像是扮演校长吧？总之，就它了！”
弹幕不是很同意，还想看《飞升》，但王大为已经光速付款并下载好了游戏。
“咦，这么快？
“应该是个小游戏。
“小游戏就小游戏吧，只要玩法有趣就行了。”
很快，王大为进入了游戏。
不得不说这游戏做得相当简陋，游戏一开场压根没有CG，直接就来到一所学校的上方，弹出一个老人的立绘和对话框。
这个老头就是学校的上一任校长，此时已经退休了。在退休之前，他对接任的新校长，也就是玩家，语重心长地叮嘱了几句。
比如，要提高师资力量、重视校园管理、贯彻落实上级文件等等。
不过这些话实际上只是烘托气氛，并不能对玩家的游玩起到什么太大的指导作用，王大为很快就会知道这一点了。
对话结束，游戏弹出了一个相当简陋的难度选择界面。
分别是【简单难度】、【普通难度】、【困难难度】和【终极难度】。
这四种不同的难度选项各自对应着一幅图。
简单难度：教室看起来宽敞明亮，学生座位十分宽松，还有各种各样的高科技教学设备。学生们穿着整齐的校服，发型整齐，一个个都在认真学习。
普通难度：学校的环境差了一些，教学硬件也变少了，学生的座位变得拥挤，桌上堆满了各种书籍。很多学生没穿校服，烫染了各种奇怪的发型，教室后排隐约能见到正在打架和玩手机的学生。
困难难度：学校的环境还是和普通难度差不多，但差生数量明显变多了，而且他们的行为还越发出格。
终极难度：教室极度拥挤，气氛极度压抑，而且身穿奇装异服、烫发染发的学生更多了，一眼扫过去，整间教室都没几个正常人。
王大为认真考虑片刻：“嗯……看起来这游戏的难度主要集中在两个方面吧？
“一个是学校的经费和环境，难度越高，学校环境明显就越差，经费肯定也是更少的。
“另一个就是生源的质量，难度越高，生源就越差。
“好，那咱们就一步到位，直接来终极难度！”
选好难度之后，游戏正式开始。
如果是其他的模拟经营类游戏，比如监狱或者医院题材的游戏，此时多半可以自己命名。但这游戏已经定死了这间学校就叫恒岗中学，自然也就没有了命名的这个环节。
进入游戏之后映入眼帘的还是简陋的游戏画面，以及这一阶段的主要游戏目标。