韦鉴坐在办公桌后，开始设计公开课：
一个方案，韦鉴琢磨琢磨给否了……
又一个方案，想想还是不行…….
韦鉴设计了三个方案，还是不行，趴桌子上冥思苦想，忽然脑袋上被打了一下，韦鉴一机灵，坐直身体：萧燕茹！
“韦鉴，明天就上课了，准备怎么样了？”萧燕茹双手扶着办公桌，眼睛看着韦鉴，韦鉴的眼睛一抬正看见萧燕茹那深深的汝沟，韦鉴瞬间已经石化了。
萧燕茹抓取桌子上的一本书，对着韦鉴的脑袋就是一下，啪！
“你干嘛打我？”韦鉴一个激灵，连忙问道。
“你说为什么？你往哪看！我问你汇报课准备怎么样，你怎么不回答？”萧燕茹杏眼圆翻，冲着韦鉴吼道，韦鉴一听没词了，嘀嘀咕咕：怪我啊，你那啥在我眼前晃，我看还不行啊！
萧燕茹忽然杏眼眯成两个月牙：“这几天有没有想我啊？”
韦鉴想都没想：“没想啊，怎么了？对了，这几天你都干嘛了，没有踪影？”
“还不是我那口子！”萧燕茹拉一把椅子，坐下说道：“我婆婆要孙子，他就请假两个月，回家准备要孩子。”
韦鉴恍然大悟：“哦，明白了，那你每天是很忙。”
萧燕茹拿起书又要打，这时办公室门一响，韩姐进来了，萧燕茹急忙改口：“明天的公开课，你不用紧张，发挥你的强项。”
韦鉴挠挠头：“我有什么强项？”
萧燕茹站起身来：“就是你善于调动学生，发挥每一个学生的创造力，好了，我也要准备公开课去了！”萧燕茹和韩姐挥挥手，走出办公室。
韩姐微微一笑，挥挥手，然后对韦鉴说道：“你的课我听过，确实好，现在我的学生都要起义了。”
韦鉴没明白：“什么起义？”
韩姐自嘲地说道：“学生不喜欢我上课，要求换老师，换你教。”
韦鉴挠挠头：“啊！有这种事，另外，我怎么不知道你听我的课？”
“我是在外边听的，走廊里，不光是我，还有田主任，校长，也有其他的教师，呵呵，就你不知道！”韩姐的话让韦鉴一阵无语。
韩姐说道：“你不要多想，我不会对你有想法，有想法，我就不说了，你的课生动，活泼，有活力，让每一个学生都能参与，我是应该多学习，以后咱们一起备课，怎么样，你也教教我，不然我被学生撵出来，嘿嘿！你就得教十八个班的课了。”
韦鉴一听，一缩脖子，我的天，十八个班！同样一句话，我要说十八遍，还是不了！韦鉴赶紧对韩姐说道：“以后我们一起教研，您多关照我啊。”
韩姐看一眼韦鉴：“谁关照谁啊？”
下班了，韦鉴走出四高中的大门，向市场走去，走着走着，看着前边一个人的背影，很熟悉：赛若彤！似乎有点落寞、孤单、心事重重。
韦鉴快走两步，来到赛若彤的身边：“赛老师，一个人走啊？”
赛若彤一看是韦鉴，微笑着说道：“未来之星，怎么，陪我一起去逛街？”
韦鉴说道：“什么未来之星，你真会说话，我就是一个配角，高考又不考美术！我要去市场，买点明天汇报课用的东西，顺路，走吧。”
两个人一起，边走边聊，赛若彤给韦鉴介绍：四高中就有美术特长生，是由一个美术老师专门带队，其实韦鉴美院毕业，自然知道。
来到市场，韦鉴专门买一些彩色的、花样的、漂亮的带子，再有令人难以置信地买了数百米的彩绳！看得赛若彤云里雾里，难道这都是上汇报课用的东西？他要干嘛？
看着韦鉴乐此不疲，赛若彤就当一个力工，帮着拎东西，韦鉴付完款把东西接过来，装到大袋子里，韦鉴又陪赛若彤溜达一会儿，然后韦鉴着急准备课，和赛若彤告辞，急匆匆离开了。
看着韦鉴的背影，赛若彤欲言又止，原本想一起吃顿饭，说说话，但是韦鉴时间紧，需要准备汇报课，自己也没有公开课，看来只有自己漫无目的的闲逛。
韦鉴就感觉时间过得太快了，转眼间就到了第二天，韦鉴听了一节一个汇报课，是一位三年教龄的年轻化学教师的汇报课。
韦鉴认真听了，整体感觉相当不错：教态自然，面带微笑，给人的感觉就非常可亲，开篇点题，结合生活，举的例子都是通俗易懂，即使是文科老师都能听懂大概，关键的演示实验也相当成功，学生分组活动，基本上都能当堂就把知识理解了……韦鉴给了最高的评价：优！写好了理由，交给了年级组长。
一个中午，韦鉴都在办公室整理思路，终于到了自己表演的时候了，韦鉴拿着准备好的一大包东西，直奔一楼的阶梯教室，同学们都在教室内坐好了，韦鉴往后一看吓了一跳：黑压压的，怎么来了二百多老师，更让韦鉴紧张的是：校长、副校长、教务主任、政教主任、年级组长都坐在学生后的第一排，往后是各组的老师，这是怎么回事？上午听课怎么才七八十人？到自己了怎么变成了二百来人？
其实啊，今天是周三，下午是政治学习和集体教研的时间，全体老师都没课，除了特殊的有事的，剩下的大部分都来了！
韦鉴来到大雄的面前，低声耳语两句，大雄点头，然后走上讲台，
上课！
全体起立，老师好！
同学们好！请坐。
韦鉴：同学们，我我让大家准备的小制作，都完成没有？
学生：完成了!
接下来六十来人纷纷拿出自己的作品，后边的老师都抻个脖子往前看：什么东东？
韦鉴开始检查，挑选了几个制作精美的作品，拿过来说道：“完成的相当好，尤其这几位同学，大家鼓励一下。”全体掌声一片。
韦鉴：今天我们来做个更好玩的游戏，会打蝴蝶结吗？
学生：我会，我会，我会…………
韦鉴叫三个女同学到前边打蝴蝶结，然后把准备好的材料放到讲台上，一会时间，三个漂亮的蝴蝶结打完了，一个是淡绿色的，一个黑底白点，一个紫色。
韦鉴：大家说，三位同学的蝴蝶结怎么样？
学生：漂亮！
韦鉴：下面我就和大家一起打蝴蝶结，大家请看………韦鉴拿起一个彩色的小花布，用手一点一点捏褶，三下两下就打出一个蝴蝶，注意这是蝴蝶，大家说可以把它放在哪里，适合做什么？
学生七嘴八舌，最后一致认为可以做装饰，可以点缀家居。
韦鉴像变戏法一样，打出了四种不同的蝴蝶结，有的可以做女孩子的发辫上的装饰，有的可以做家居点缀的……..
学生们都争先恐后地学，后排的老师，也都拿出丝巾或者手绢学着打蝴蝶结，有的老师没有，四处张望，韦鉴早就准备好了，拿出一个袋子，分给老师，学生们都笑了。
韦鉴把要领介绍一遍，然后宣布：每名同学都练习学打一种蝴蝶结，下边可热闹了…………..
最后每组各选出一个最漂亮的，韦鉴检查，真是漂亮，表扬了四位同学，韦鉴在算计时间，已经过去了十八分钟。
接下来韦鉴说道：同学们，美术课，离不开绘画，今天我们试着学习速写，下面我给大家演示一下怎么画速写，哪位老师愿意做我的模特？
大雄站起来：“我来！”
同学们一看大雄这个大块头，全都笑了。其实大雄也教二十五班，这种情况下看见学生笑自己，有点挂不住了，把眼一瞪，用手点指学生，恶狠狠说道：“我让你们笑，等上体育的我再修理你们！”
没等他说完，韦鉴说道：“定！”
大雄相当配合，犹如被点穴一般，保持凶神恶煞的表情，手指指向学生，全场爆笑！
韦鉴来到大雄的面前，蹲下身，从大雄手指的地方往上仰视大雄，然后慢慢慢慢站直身体，选好了最佳的角度，记住此刻大雄的表情，马上来在黑板前动笔，这么多天和大雄打球，对大雄可谓是非常了解，他的眉眼，表情，早就熟悉了，只不过今天的表情更生动！
众人看着韦鉴的笔在黑板上跳舞，每跳过一段音符，全场都跟着发出一些惊诧声，三分钟过后，一个栩栩如生的大雄出现在黑板上：眉毛竖着，眼似铜铃，五官稍微聚在一起，一张夸张的大脸，好似灌篮高手动画片里边的篮球队长赤木，还有就是一个伸出的食指，特别夸张的巨大拳头，那视觉的冲击力太酷了！
全场的掌声！雷鸣般的掌声！