第六百二十一章 和两位老师谈话

“我其实不是你们的老师。”张小强笑了起来,看到所有同学的脸上都露出了失望的表情来,接着再说:“但我会将你们的老师调教成你们喜欢的类型,他不会强迫你们去学习,但是,你们一旦选择了自己专攻的方向,就要专心致志地学下去,就算是遇到了困难也不能够后退,这一点,你们可以做到吗?别告诉我做不到哦,之前是谁在大声说自己不笨的,还有,你们难道就不想知道自己的潜力所在吗?你们每一个人都是和世界上的任何人不一样的,只因为每一个人都是一个个体,什么人都无法代替你,你也无法代替任何人,现在,你们好好想想,自己最擅长的是什么,我给你们一节课的时间去考虑,如果考虑清楚了,就在两张纸上写下来,记住要用彩色的笔写下来,你们的人生不是黑白的,而是彩色的,明白吗?”

张小强的话让大家在听起来时候还觉得有一些不可思议的,但听到了最后的那个形容词,每一个人的脸上都露出了激动不已的样子来。

互相看着自己旁边的同学的时候,都是可以看到彼此那种自信的样子了。

张小强笑了笑,然后不再理会这些正在思考自己未来人生方向拓学生,独自走出了教室,向操场边走去。

他一边走,一边将身上的一份计划书掏出来了。

这是他可以让这些学生变成有用之材的计划,而这一份计划,不是张小强来执行也不是那些被选中的老师来执行的,真正的执行者,就是进入到计划当中来的学生。

对于这些学生,曾经让那么多老师都头疼的,但在张小强看来,这只是那些老师们还没有抓住了这些学生的心理,让他们过于放任自己的性格而已。

接下来,就是将这些学生的一些兴趣进行深入的挖掘,当然,当然,对于恶趣味那些东西,只有进行劝导了,不可以让它再出现在学生们的心中。

所以,张小强已经在心中有了计较,他来到了两个老师的身边。

他们都是男的,一个是陈老师,一个是李老师。

当看到张小强居然完好无损地从三年六班的教室里出来的时候,两个老师的眼睛里都是闪出一种非常惊讶的光芒来,对于这一个比他们都要年轻不少的张秘书有一种很是敬佩的感觉了。

张小强笑了笑,和两人握握手,接着,一行三人在操场边的休息区坐了下来。

“陈老师,您对于三年六班的学生怎么看?”张小强向陈老师问道。

“这一个班级的学生,其实本性并不坏,他们也没有做出犯法的事情来,只是过于贪玩了,并没有将心思放在学习上面罢了。”

“嗯,这个我明白,李老师呢,您对于他们的看法是怎么样的?”张小强再一次问另外一个老师。

“他们其实民是渴望得到成绩的,但是,人一但在某一件事情上失去了信心的话,那么想要再一次提高起来也就不是那么容易了。我们这些当老师的,其实也是非常尽职的为他们进行教学的,但是,在他们的第一次成绩出来之后,我们看到他们也是渐渐地变了起来,这样的情况,真的不是一件好事,后来,他们就变成这个样子了。”

李老师是一个中年人了,脸上带着一种沧桑的样子,对于张小强的问题,他是回答得十分精简的,让人看得出来他很在意这些学生。

“你们两位,为什么还可以在三年六班里任教而不会被气走呢?”张小强这个时候再次问出这样的一个问题来。

“我们是对这些学生最好的两个了,所以,那些学生对我们比较客气,在我们的课上,他们根本就没有搞什么小动作,只是到现在校长已经是觉得再派老师到他们的班上去是浪费了,所以,就算是我们的课,我们只是到那里去点一下名就让他们自习去了。”

陈老师带着无奈的语气说道,这一种自习,说白了,就是让这些学生们自己去玩闹。

“嗯,看得出来,你们对于这些学生也是抱有希望的对吗?”张小强看向他们,眼睛里带着笑意。

“当然是这样啦,我们作为老师的,自然希望我们教过的每一个学生都可以变成社会上有用的人材,这样才不会让我们的一些心机白白浪费掉了,要知道,十年树木百年树人哪,一个人材的出现实在是太不容易了,而我们呢也不可以将所有的人都变成人材的,这样也只有让尽可能多的预备人材变可以得到好的教育,让他们不至于埋没在茫茫人海当中罢了。”

李老师一脸正气地向张小强说出自己的感慨。

“嗯,我相信,你们一定可以早日达成自己培养人才的希望的,现在,请你们看看这个。”张小强将那计划书分别递给了李老师和陈老师。

这两位老师在看到张小强递给他们这样的计划书的时候也是带着一种疑惑的样子的,当他们打开了计划书,并且看清楚了当中的情况后,不由得都露出了一种惊喜的光芒来。

“这计划真的是太好了,可以顺着学生的特点来进行教导,而且是那种引导而不是指导,让学生自己去发现自己的潜力所在,接下来,就是让他们将这一份潜力激发出来,按照自己的发展方向去努力。”陈老师将计划看了一遍之后,就迅速地说出这一番话来。

“不错,我想这一份计划正是针对这种在正规的课堂上听不进课的学生而设计的,将课堂变成了游戏场的样子,在游戏的过程里,让这些学生可以在不知不觉当中将所需要学习的知识都学习了。”

“看来你们两位都对于这样的一份计划很是看好嘛,怎么样,有没有兴趣参加进这一份计划当中来,你们就作为引导者来对那些学生们进行引导,让他们在自己的路上可以走得更远呢?”

(本章完)

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