”没办法保证哈利能够安全的从神秘人那里回来？“达伦看着赫敏，“那，你觉得怎么办呢?”
“哦，我不知道，但是，达伦，所有的计划都是你制定的，你最清楚该如何应对，”赫敏飞快的说，“一定有办法的，是不是？”
“我没有办法，”达伦直接回答道，“那是不可能的。”
“什么？”
“保证哈利安全的丛神秘人那里回来，”达伦转向哈利，“直接面对那个人，我想你明白那意味着什么。”
“我明白，”哈利点点头。
“即使是按照最好的情况，我们也得在哈利完成他最终的任务之后，才能对神秘人发起进攻，而在这期间，恐怕哈利只能一个人面对了，霍格沃茨可不能幻影移形，谁也没办法瞬间出现在他的旁边。”
“我想，波特不会一个人去的，”突然，一个声音出现了，是斯内普。
“你的意思是？”达伦看向斯内普。
“我陪哈利一起去找神秘人，”斯内普说道。
“哈，那不可能，你好再次把他出卖给你的主人吗？就像你曾经把关于哈利的预言告诉那个人一样？”布莱克立刻表示了反对，“而且，他还杀死了邓布利多，谁能保证他不会害哈利？”
听了布莱克的话，其余人也都沉默不语，显然，他说得对，在这方面，斯内普的“记录”确实不好。
“布莱克，”斯内普脸上阴沉得能滴下水，“虽然你刚刚所描述的都是事实，但眼下这种情况，恐怕只有这一种方法，能够让波特不单独一个人面对黑魔王了，难道你打算摇着尾巴跟在他的后面？”
“你……”布莱克朝斯内普走了一步，脸色铁青。
“怎么办？”达伦看向穆迪，而对方也眉头紧锁，显然，这对他来说也是一个艰难的选择，因为现在斯内普也知道他们的计划，万一把这些告诉伏地魔的话，那凤凰社就毫无胜算了。
“各位，我认为，西弗勒斯的建议值得接受，”就在这时，邓布利多的画像发表了自己的意见，“他一定会尽自己的力量保护哈利。”
“教授，”斯内普冷着脸说道，“这里没人征求你的意见。”
“你居然这样对教授说话！”哈利瞪了斯内普一眼，然后转向邓布利多的画像，“但是，您为什么这样说呢？在，在他，那样对待您之后。”
“西弗勒斯，”邓布利多的画像却先看向斯内普，“恐怕在对哈利他们道歉之后，我又要对你说对不起了，”对方把脸移开了，“原本我答应过你不对任何人说，还发了誓，但是……现在这关系到哈利……”
“教授，”哈利的目光在邓布利多的画像与斯内普的脸之间游移着，那张脸现在既激动而又痛苦的脸，“您刚才说什么？斯内普的什么事情不对人说……”
“够了，教授！”斯内普终于低吼了出来，“不要再说了。”
“教授！”哈利立刻也叫了起来，“请您说下去，这很重要，”他看向斯内普，“那些我不知道的事情。”
“……只能回答他一个问题，”斯内普咬紧了牙，“怎么样，你才会让我带你去见黑魔王？”
“你，你为什么要杀死教授，他那么信任你？”哈利毫不犹豫地做出了选择。
邓布利多的画像看向斯内普，“西弗勒斯，我想这个问题，我可以告诉他吧。”
斯内普没有反对。
“那是因为戒指的缘故，”邓布利多的画像说道，“你还记得我跟你提过找到戒指的事情吗？”
“是的，还说因为它，右手才会受伤。”
“事实上，”邓布利多的画像轻轻活动了一下右手，“那枚戒指上的魔咒威力要比你想象的大，大得多，要不是西弗勒斯帮助我，恐怕我早就已经死了，他把魔咒暂时囚禁在了我的一只手里。”
“但是，那并不能彻底消除魔咒，只能替我争取一些时间，大约一年，随着时间的推移，魔咒的力量会不断加强，并扩散开来。”
“所以，从那时起，我就注定要死了，”邓布利多的画像看着哈利，“但我很幸运，非常幸运，有西弗勒斯在我身边，他可以完成我交给他的任务，杀死我。”
“杀死你！”哈利叫了起来，“为什么？因为魔咒的……”他没有说下去。
“不，当然不是你想象的那样，”邓布利多的画像笑着说，“有西弗勒斯的帮助，那只会造成一点小麻烦，我真的很幸运，有他在旁边，”他对斯内普说，“谢谢你。”
斯内普默默地点了点头。
“好了，让我们接着刚才的内容，同样是在西弗勒斯的帮助下，当时我知道，伏地魔制定了的计划，他打算让马尔福家那个可怜的男孩杀死我。”
“当然，其实他并没指望德拉科能够得手，只是为了惩罚卢修斯的失败，让德拉科的父母眼看着儿子失手，然后付出代价，很残忍，也很邪恶的手法。”
“据我所知，成为食死徒是卢修斯自己的选择，”达伦插了一句，“在他从霍格沃茨毕业之后。”
邓布利多好像没有听到达伦的话，“在知道伏地魔的计划之后，我知道，那男孩像我一样被明确地判了死刑，而一旦德拉科失手，接替这项工作的自然是斯内普，而且伏地魔相信，学校很快就会被他控制，这样的话，就太糟糕了。”
“为了避免出现最糟糕的局面，我必须让确保霍格沃茨的校长是一个可以接受的人选，他能够在伏地魔的力量下保护学生，而这个人，只能是西弗勒斯。”
房间里的所有人都看向斯内普，现在，他们的目光不再像刚才一样轻蔑和敌视，而是更加复杂，甚至有了崇敬的意味。
“所以……”穆迪说道。
“是的，”邓布利多的画像看着斯内普，“必须由他，西弗勒斯杀死我，这样，他才有可能成为霍格沃茨的校长，最大程度的保护学生。”