1848年10月1日，刚回到巴黎的巴罗就拉响了关于关于奥尔良公爵夫人补偿的提案。
制宪议会重新开启以后，拿破仑三世首先向制宪议会陈述关于法兰西共和国近一年发生的事情。
穿着黑色西装的拿破仑三世站在台上用他那土味的法语想制宪议会说：“1848年与1849年期间，法兰西共和国的经济持续性的增长……法兰西的和平理念被越来越多的国家接受……法兰西的军队得到了教皇的赞许……”
简单的将法兰西情况向内阁汇报完毕的拿破仑三世在一片掌声中退到了观众席。
接下来就是身为内阁总理巴罗的要将，巴罗一上台就法兰西经济形势进行了一场汇报，特别是某些关于政府的税收与财政的问题。
讲到最后，巴罗总理用饱含深情的话语对在场的绅士说：“绅士们，现在我想要宣布一项提案，一项关于爱国者抚恤金的提案。”
1848年到1849年的制宪会议中，大都是由内阁总理巴罗将自己的提案交给议员，然后再由议员宣读提案。这一次巴罗总理的亲自上台让秩序党，甚至是共和党与山岳党感觉十分的奇怪。
“绅士们，我说的这位爱国者想必大家都不陌生，他就是我们法兰西共和国的前任奥尔良王国的王储奥尔良公爵。”
共和派与山岳党都陷入的短暂性的错愕，而秩序党这边同样也是微微的许些讶然。
巴罗自顾自的说：“年轻的公爵在与阿尔及利亚的战斗中牺牲，难道我们法兰西共和国对于一个爱国军人的子嗣没有一点表示吗？”巴罗总理满嘴跑火车的说道。
稍微了解当年情况的人都知道。奥尔良公爵当年是因为马车翻车死亡导致的。
虽然当时的死亡与阿尔及利亚确实有那么一点关系，但是巴罗总理拿前朝的人索要本朝的赔偿有点说不过去了。
最惊讶的莫过于拿破仑三世，他第一次感觉到巴罗总理的无耻。
明明是巴黎死亡，硬生生被说成了在阿尔及利亚的战斗死亡。前朝的王公贵族来领取本朝的资金，不得不说巴罗真是一个恪尽职守的奥尔良大臣。
“各位，我去看过奥尔良公爵夫人与巴黎伯爵。他们过的非常的不好，法兰西共和国对于一个功臣的后代难道一直保持写漠视的态度吗……”巴罗总理唾液纷飞的在议会大厅中纵横。
巴罗总理的发言完毕之后，接下来就是制宪委员会传统的投票套路，许多山岳党的人直接将自己的否定票举了起来。
正统派的一些人同样也举起了反对票。然后就是共和党。
令人奇怪的就是相当一部分温和派的共和派投了造成票，他们似乎怀念起奥地利公爵夫人对他们的“宽厚”。
奥尔良派与正统派的大部分、温和共和派的一部分投下了赞成票，山岳党、极端共和派、极端保王党投出反对的一票。
巴罗的提案一微弱的优势获得了胜利，奥尔良公爵夫人获得了由法兰西政府每年赔偿的30万法郎作为爱国补贴。
巴罗内阁下台后，身为教育部长的法卢伯爵又走上了台前，身为耶稣会修士的他今天要来宣布一个重要了提案。
法卢深吸了一口气，他平复了心情后说：“绅士们，我们国家，共和国现在已经度过了最危险的时期，在波拿巴总统与巴罗总理的带领下平稳的发展，但是我们依旧还有许多的问题没有解决。我身为教育部长，不得不向你们说出一个沉痛的现实。我发现现在的民众普遍的教育不足，他们对于法律的藐视对于宗教的蔑视让他敢于铤而走险，所以教育将会成为未来法兰西共和国一个很大的问题。”
法卢先是一阵感慨后，对议员兜售出了“法卢教育法”，这个原本历史上教会在1850年3月提起的教育法，如今被法卢提前拿到了制宪会议的舞台上。
法卢对于法国的教育事业的一顿批评之后，图穷匕见说：“现在要想解决学生的问题，首先要解决学生的道德问题，我提议应当设计“公共教育高等委员会……”
提前出炉的教育法与历史版本的没有任何两样，它将学校置于教会的手心中，公立学校与私立学校形成了一个切割。
公立学校把持在教会的手中，加上了教会对于学校的影响力，对于大学的自治能力同样也遭到破坏。
小学教师的资格可以有宗教的人员亦或是总有从业资格证书的人员。
不过相较于职业资格证书的教师，法国的天主教神父还是更多一些。
法卢的教育法帮助耶稣会成员的手进一步的深入了法国的教育层面。
耶稣会作为一个比较善于革新的团体，对于科学与数学并不是持有反对的态度。同时，许多耶稣会的成员还是博士出生。
不过，宗教的天然仇恨加持属性让法卢教育法显得格外的面目可憎。
法卢教育法提案一出，整个议会大厅乱做一团，许多的共和派怒骂法卢是教会的走狗之类的话，对于这类攻击法卢丝毫不在意，甚至还有些想笑。
秩序党当年，对于法卢法案保持赞许的态度，崇尚保守主义的他们是法卢教育法的天然助推手。
中小学安置在教会之下可以帮助政府节约一部分师资的同时，也可以将私人学院剥离完成庶贵之别。
议会充满了吵闹声，议长敲打着小锤子让他们保持安静。
法卢教育法又进入了投票缓解，得到拿破仑三世保证的教权派获得拿破仑三世强有力的支持，秩序党在这一刻拧成了一条绳，他们全部投了赞成票。
共和派和山岳党当然不愿意接受法卢教育法的诞生，他们认为这是对于共和事业的扼杀，他们投了反对票。
占据大多数席位的秩序党最终还是在人数上取得了优势。以将近24票的差距通过了法卢教育法。
公共教育高等委员会的建立让教会的势力彻底深入教育领域，同样让拿破仑三世看到了教会的力量。