我的班主任，我必须要隆重的介绍她，因为不管怎么说，她是影响我很多年的一个老师，也是竭心尽力培育我们两年的老班！
我不知道她娘家是哪里的，应该是离我们镇不远，应该是我们镇周围的，她嫁到我们堠固大许村，许百湖就是大许村的，上班的时候老师们基本上都住校，他们大多也都在城里有套房子，星期六星期天的时候都回水城，很少回本村里，暑假寒假也一样，他们都是回城里，她就生了一个女儿，也已经是小学五年级了，所以她当时教我们应该是在三十五岁左右，所以我认识的班主任就已经是一个快要临近中年妇女的的班主任了，她教学经验丰富，目光犀利，雍容华贵，花容满面，自身带着一种霸气与威慑力，他还喜欢聊天，偶尔和我们聊她闺女，更多的是和其他老师聊，只要是一张嘴，那好了，今天一上午或者是一下午只要是你不好意思说：“我还有点事需要出去。”或者其他推辞谢客的话她基本上就走不了了，但是到做饭的时候还是要回家的，因为要照顾孩子嘛。
她教给我两句话，让我铭记在心，第一句话是业精于勤荒于嬉，行成于思，毁于随。第二句话是谁敢做第一个吃螃蟹的人？第一个吃螃蟹的人才是最勇敢的人！
第一句话：业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。她说比你们学习，很认真，很用心，很听话并且学习挺好，但是一旦沾染上了爱玩的习惯，贪玩的想法那么学习成绩就会有所下降，你们要勤奋的学习而不是快乐的贪玩！玩可以，但是一定要有一个度，功课做完了，学习成绩稳步提高了，在家看会电视，在学校打会篮球，乒乓球这都可以，德智体美劳要全面发展嘛！最重要的一个事就是千万不能早恋！你们这个年龄的谈情说爱都不是真正的爱情！连喜欢都算不上！顶多算是有好感！早恋是最要不得的，是最耽误学习的！以后考上了大学你们再谈恋爱那才是最好的时间！那才是你们肆意挥洒青春的时候！现在只管好好学习！考上好的高中，考上好的大学，才能改变你们的人生！大家都是好学生，只要你们用心不贪玩儿肯定都能学好！学会！再有行成于思，毁于随！你们在学习上比如语文有了自己的理解，作文有自己的思想，数学有自己解题的思路与技巧这都是行成于思，这都是你们的优点，但是大部分同学的思路都是与你不一样的，虽然也是可以做对，但是没有你自己的好，你还是随了大部分同学的思想思路，这是不对的，人要有自己的思想。人家出去玩，你也出去玩，人家上课不听讲，你也上课玩，别人不做作业你也跟着不做作业，这样怎么能考上大学？以后找个好工作呢？
我们似懂非懂的点了点头，班主任说的很对，很有道理。
第二句话就是第一个吃螃蟹的人是最勇敢的人！话说人们第一次看见螃蟹这个物种，不知道可不可以吃，有没有毒，大家都不敢吃，也不知道怎么吃，是蒸着吃还是煮着吃还是炒着吃还是生的就能吃呢？大家都对着螃蟹发呆，其中终于有一个人站了出来，他用水煮着把螃蟹给吃了，大家一看他啥事都没有，也学着他用水煮螃蟹，然后吃掉，大家都夸这个第一个吃螃蟹的人是最勇敢的人！在我们学习生活中也是这样，老师提出来问题，你们要用于举手回答！回答对错都没有关系，最重要的是要做第一个吃螃蟹的人！同学们要做最勇敢的人！
班主任的话我们都当时记下来了，但是一直铭记于心的并且按着班主任这样做的少之又少。
班主任管理就是发脾气加写检讨，有时候急眼了也揍人，从五十字检讨一直到五百字检讨之间，各种理由的怎么写五百字而发愁，一个标点符号就算一个字，所以我们也就多加几个标点符号，因为毕竟我们那时候，思想比较简单，没有那么多的话可以说，所以五百字的检讨对我们来说也是一种惩罚。当然，对付二皮脸和熊孩子检讨明显不显效果，比如萧雷，解杨，张斌等人，班主任生气了就用黑板擦，课本，或者随意什么就往身上，脸上招呼，实在没东西了就两个耳光过去再踹一脚过去，保证老老实实的，毕竟你只要上学上课就必须对班主任的教导服从！当然班主任也不会天天这样打人或者写五百字检讨了，毕竟惩罚的多了就皮实了，就不怎么听话了，更不会有威慑力了！
还有班主任也经常躲在教室后边，从前边绕过去在其他老师上课的时候，在大班空，小班空的时候看我们究竟在干什么，上课的时候是不是好好上课，下课的时候都干了什么？这些都在班主任的掌控之中，至少班主任是这么想的，她偶尔会知道我们的一些隐私情况，但是绝对不会完全知道和掌握我们，因为我们正在青春期，我们的心理也在发生变化。
班主任上课有一个绝招，更是一个狠招，这让全体非三好学生们痛苦不已！这个招数是什么呢？这个招数是抽签！班主任为了“照顾”全班人的学习，她把班级里所有人的名字都写在了硬纸板上，然后把每个长条纸板放到一个塑料罐里，回答问题，背诵课文什么的都从这里抽取同学，抽到谁，谁就回答问题背诵课文，这个招数一度让我们所有人不包括学习好的哈，抓狂！很是抓狂！因为这个事是随机来的，你不学习，抽到你，啥也不会就自然没有听课，那么你在干什么？是五百字检讨还是一顿“鞭子”伺候？所以班主任每一次拿出来那一瓶子“签”的时候，班级很多人都提心吊胆的，抽完不是自己时又会拍拍自己的心，不是我，不是我！真好真好啊！但是呢，上有政策下有对策，张斌等几个人就会偷偷的把写有自己的名字的签给偷偷拿出来，毕竟老师也不会天天上课前下课后的数签有多少张，三十多个签查上个一个两个真看不出来，但是这终究糊弄的还是自己，这是在掩耳盗铃，自欺欺人而已！
她的教学方法和理念就是小组合作讨论，一个班分为四个组，每个组有每个的组长，然后把课桌对过来，这样方便讨论问题和学习交流，互相提问的时候也很方便，然后她循循善诱的教导我们做人的道理和课本上的知识。
下课后她很少留下来和我们交谈交流，也很少把哪个同学叫到办公室单独谈谈，班主任喜欢课上的事情就课上解决，今天打你了两巴掌绝对不会说第二天对你另眼相待。
她也会表扬我们，每个同学作文写的好了她就会让同学上台给大家读，然后他就说哪里哪里写得好，凸出了什么，彰显了什么，哪个比喻句用的好什么的，我也有幸被叫上讲台念过一篇但是写的什么我是真的忘了，但我也有写不好的时候，那次写作文写的不好，她也不会点名说谁谁哪位同学写的不好，只会说为什么写的不好！她不会伤人自尊！那次我写不好的那篇作文叫《站在五星红旗下》，只有我知道，班主任知道。
作为班主任她对我们每个学生都是公平的，她从来不会用异样的眼光去看待每一个同学，她相信每个同学都是好孩子好同学，这不是每一个班主任都能都会做到的，这一点难能可贵！
除了她对我影响深远以外呢还有一个“班主任”对我来说也是特别深远的，为什么要把班主任打上符号呢就是他只是我小学的语文老师，乡村零几年我们那时候真不知道班主任这个词语，但是一点都不妨碍他行使班主任的权利！
他姓谭，叫谭庆泉，我不知道他是哪里的人，应该是离我们不是特别远，他是八零后，应该是八五年左右，是个大学生，个子很高，瘦瘦的，留的八零年代特有的分头，喜欢穿着西装皮鞋，与人为善和蔼可亲。
为什么我能记住他呢，因为他也是很负责任的老师，特别的负责任！他纠正了我很多很多的错误，比如我上课喜欢走神，有时候老师讲着讲着我人还在听但是脑子早就想别的去了，就在哪里发呆愣神，他就特地的关注我，在我上课走神的时候提醒我，还把我调到了最前排靠近他讲台的位置。
还有我用笔写字抓笔的姿势不对别人写字笔身在中指，而我抓笔笔身在无名指上，他发现了我握笔姿势不对他就在全班公开纠正，看看还有没有别的同学犯没犯同样的错误。
他用心教我们每一个同学，他负责任，和蔼可亲，不摆架子，上课声情并茂，反正就是很优秀！但是他只教了我们一年多吧大概，就调到别的学校了，我们都舍不得他，都忘不了他，因为他真的用心爱我们！我们也用心爱他！
时光荏苒，将近过了快二十年了，谭老师，您现在还好吗？从调出我们学校就再没有了您的消息，愿您一切都顺顺利利，幸福安康！