之前讲了班主任叫语文和历史，还有政治老师和音乐老师，提了上体育课可是实实在在忘记体育老师是谁教的了，现在想起来了我的体育老师是我后来的数学老师教的，和我同村，高高壮壮的，整天穿着标准的皮鞋和黑袜子，留着分头，穿着宽肥的西装不打领带的那种，国字脸，不善言谈，脸上有一“黑缺子”（）长着几根毛发，喜欢打篮球，经常能看到他自己或者和几个学生打篮球，而且还挺厉害，他叫佟铁鹏，下边我们这些学生都叫他铁鹏。
微机课老师是班主任的老公，大徐村的，也是高高壮壮，不善言谈，不过比铁鹏比较起来长的白净一点，他是主任，应该是年级主任吧？我忘了，不知道，毕竟微机课一周一节还是打着斗地主玩着扫雷中度过的，毕竟不教我们电脑的知识，只是不打不闹别损坏电脑就可以了。
我最喜欢学地理，天生对地图感兴趣，山川沟壑、大江大河、各个省各个国家感觉都棒极了，可以说我凭借自己的实力，不抄不作弊，至少也能考七八十分，不过我的地理老师并不是太负责任的老师，在他的领导下，前二十分钟讲课、学习，后二十分钟写作业，地理写完也可以写别的，也可以说话，不过要小点声，梁老师最牛逼的是让张斌玩他的手机，登QQ，更狠的后来张斌有手机了俩人一块斗地主玩。这就说明真正有天赋的，即使老师不怎么负责任不怎么用心教一样也会自己学习并且不会瘸科，只是分数提高二分或者十几分而已吧。
英语老师姓余，叫余清泉，平板头，带着眼镜，穿着休闲一些的衣服，他的嗓子特别有特点，哑又声音小，听他的课听费劲，听不懂又听不见，挺年轻，才三十来岁，不知道为什么会这样，之前是四班的班主任，因为没有了四班，所以自动退出班主任的队伍中，大家私下都喊“小余”，至于为什么这么喊也不知道，只是所有的学生都这么喊也就顺嘴了。他将近三十岁就教过我姐姐，当时没有孩子，以为想晚几年再要，可是过了好几年我们再上初中的时候自然还是没有孩子，三十多岁的人，结了婚，不生孩子，大家自然就会胡说八道，风言风语，各种各样的“小余有病，生不出来”、“他媳妇不行，你看那样就不会生孩子”、“他俩净生气，感情不和”、“不会没有**吧？”……反正余老师挺瘦的，具体为什么？当时我并不知道，很多人都不知道。然而真相只有一个，是什么呢？
英语课记单词，根本就不认识这单词是啥，当时就基本上就记口语，Thank you!!!的儿化声是三克油，dog的儿化声是倒戈，very good的儿化声是歪瑞谷德，teacher的儿化声是提车儿，这种翻译的儿化声我从小学四年级一直用到初三，这种方法简单的英语单词还可以知道是什么，一旦单词长了就分不清楚发音了，至于连词成句更是天方夜谭。
那余老师的媳妇是谁呢？没错，就是我们的生物老师，闫老师，闫仙芝，为什么余老师没有孩子这么出名，其实也是他们俩同是在一个学校，毕竟夫妻在一个单位，就是风言风语多或者事情多一点，闫老师是继承余老师父亲的职位，公公退休了她续上了编制，而余老师是生儿八经考上来的，所以文化素养肯定不如这些考上来的老师。有一点点驼背，扎着比羊尾巴还要短一些的辫子，然后和农村普通妇女没太大差别，哦对，脸上还有一点雀斑。
怎么能没有漂亮年轻一点的女老师呢？嘿嘿，她来了她来了，大概二十七八左右，一米五或者最多一米六，嗯一米六不到，穿着挺高跟的小皮鞋，西裤、小西装然后是瓜子脸，有刘海，头发不是很长也不是很短，眼睛笑起来很好看，皮肤也白，毕竟在我们那时候的中学三十岁以下的老师，并且是女老师可以说是凤毛麟角，所以说，即使瘸子里面挑将军，物理老师也是哪个“将军”。她姓沙，应该不是堠固附近的，结没结婚、有没有孩子都不是很清楚，上的课也一般吧，喜欢边讲课边溜达。（初一没有 物理，注意一下，以后改动。）
比佟铁鹏老师再先教我们的数学老师是我同村同姓爷爷家的闺女女婿，姓邢，叫邢谭，非常胖，肚子提溜圆，脸上也可多可多的肉，总之很胖，初略估计一百八十斤到两百斤左右吧，头发自来卷，说话有点娘声娘气，讲课非常非常让人提不起精神，班级里喜欢学数学的本来就不多，比如我一直保留在小学四五年级x的水平，其实到X方程我就不怎么会了，唯一会一点的就是数学课本最后一节的统计，个人感觉就是最通俗易懂了，懂数学的说数学就那几个方程式或者公式还有什么几何图形，可是我真的不懂，不明白，也有人说英语也就那几个语句格式大概我天生对26个英文字母和10个阿拉伯数字不感冒吧。
另外还有一个老师，兼班主任又是教导主任，这个人是在校学生人人都怕的一个老师，叫满立喜，留着三七分头，国字脸，身体比较壮实，对犯错的学生直接就是扇耳光，听说最多的正反手一次性打了一个犯错捣蛋的学生二十六下，不手软的那种打，打的学生满眼冒金星。那咬牙切齿，皱褶眉头，走到哪里，哪里都得恭敬的喊一声“老师”的存在，别的老师可以不喊，他，你不喊，万一犯错被挨揍了不得比不尊重他不喊他老师的打的严重点？
其实上学大家怕他，不上学了就不怕了，甚至有辍学的学生被他打过挺狠的学生记仇，去学校的路上或者出去办事的路上截住满立喜，直接咣咣咣就打，小孩下手没轻重，甚至比他打学生的劲儿还要重，这些人打完就跑，就算你知道你认识我是谁，哪个村的，你能把我咋滴？多说去次派出所，没一两天就放出来了，当老师的被学生打，传出去也丢人，声望何在？威严何在？反正我见到过满立喜瘸着腿脸上有一点淤青的样子。
老师是学生的天敌那么作业就是老师手里的杀手锏，老师占据着学生的上课时间，在学生严重卑鄙无耻又压力山大的各科作业就占据着学生的课下时间。
那么如何能玩的得劲又能高效率的完成这些可恨的作业呢？
好好学生的作业自然就是自己独立完成了，不懂得也会和其他好学生一块讨论，或者请教老师，往往他们是第一批高效率的完成作业的人。
像我们爱玩的，又偏科的，不会的就抄呗，多玩了会做不完作业继续抄呗，反正也让抄，好学生还都是挺好说话的，像我基本上就借斜对面好学生路鑫的作业抄，然后别人会问“你抄的谁的啊？”
“路鑫的。”
“那行，你字写的好看点，你抄完我抄你的。”
“喊强哥。”
“哥。”
基本上就是一生二二生三三生万物这种，只要一个人写好作业了，就可以迅速复制到全班，有种尴尬的情况人家的一个字少了一横一竖的，自己抄的作业也是同样少了，单词、数字都是这样。唯一不同的是整洁公正的作业还有匆忙潦草又敷衍的作业。
现在想想，那些老师能看不出来吗？
并且还这样坚持到了初一初二初三……细思极恐。
比如地理、历史和语文一类我是直接自己做的，毕竟自己会的就不用抄别人的了，可是人家问：“作业做完了吗”
我说：“做完了。”
“抄的谁的？”
“我自己做的，抄吗？”
“那我等会别人的吧。”
好像，好像好学生就那么几个，抄作业也只是这几个标准，别人对于自己独立完成的作业鄙夷又不屑更不信任这次的作业是对的……
再有比如陈述张兵这类属于“道”上的学生基本上就是让别人代劳了，男的女的谁写都行，自己是不会写的，也不知道作业是什么，我不认识作业，作业也别认识我。
比如我一周最忙的时候是星期一早上，因为老师布置星期六星期天的作业都需要在星期一早上迅速完成，基本上会来学校比较早一点，毕竟时间很紧张，如果路鑫来的晚一点我就会很期待又着急，毕竟没有作业抄了就，我不会的科目基本都是路鑫版本的。
其实还有更烦的是寒假有寒假生活，暑假有暑假生活，小学有可以理解，我理解不了的是初中还有，不应该呀，初中不是大学生了，怎么还有这小学生时期的寒假暑假生活？
TMD，放个寒假暑假都不肃静，一本的作业，各科都有，老师还让把后边的答案给撕下来。撕答案真是太恶心了，没办法抄了？不不不，十几个人团结起来，一人留一页答案，然后把剩下的交上去，到交完最后还有一份大家凑合的答案，就可以抄了。反正老师不会数答案有多少页。
完美！