第三节比赛两队的防守强度非常高，基本上没有人能够在这样的强度下得分，前两分钟比赛就是证明，不过这也不是说两队球员没有人能够得分，而是两队的命中率实在是太低了，所以第三节比赛两队的得分根本没有多少。
不过活塞队还是技高一筹，他们的场上人员配合十分默契，最终由昌西比卢普斯助攻理查德汉密尔顿完成一次快速上篮才打破了得分荒。
理查德汉密尔顿的得分好像激发了马刺队球员的潜能一样，托尼帕克也是助攻马努吉诺比利飙中一记三分球，这样一来，两队也算是开始进入了正轨。
奥斯本看到两支球队都保持了非常高的战术素养，毕竟两队打的都是团队篮球，不存在什么重大失误，而且两队打得还十分默契，基本上都是你进一球，我进一球，基本上没有什么暴击。
就这样第三节比赛结束了，活塞队仍旧是处于领先地位，以103：87领先马刺队16分，这么多的领先优势，让现场球迷非常高兴，他们都巴不得马刺队被活塞队虐的死去活来呢？
这么一来第四节比赛奥斯本是否需要上场就值得考虑考虑了，奥斯本肯定想要上场了，毕竟能够刷数据还能够让马刺队丢人，这有什么不好呢？
当然了，拉里布朗为了安全考虑继续让奥斯本休息，奥斯本也没有反驳拉里布朗，仍旧是服从命令，他相信他会有机会上场的，所以根本不需要太着急。
相比活塞队的轻松，马刺队这边可就不那么轻松了，波波维奇一言不发地看着这帮球员，他真是没有想到比进攻马刺队输了，比防守马刺队还是输了，这样的表现有什么资格拿总冠军。
现场的气氛非常尴尬，球员也不敢说什么，毕竟他们的表现实在是太丢人了，第三节比赛本来是追分的好机会，毕竟奥斯本不在场，可是即便是奥斯本不在场活塞队的战斗力依然是这么强悍，看样子今天的比赛十有八九要跪啊。
经过了几分钟的静默之后，波波维奇终于说话了，“你们还有一节时间作为弥补的机会，我希望你们能够打出马刺队真正的篮球，要不然我可就要换人了。”
第四节比赛终于开始了，活塞队的阵容发生了变化，除了泰夏安普林斯之外，其他球员都被拉里布朗按在了板凳席上，他们派出了达科米利西奇，林西亨特的轮换阵容，而马刺队也换上了迈克尔芬利，罗伯特霍里，这样一来马刺队的阵容还略微占一些便宜。
果然比赛开打之后，马刺队就表现出了自己的沉稳冷静，在迈克尔芬利的带领下，马刺队球员都拿出了自己的得分本领，打出了一波10：3的小高氵朝，光是迈克尔芬利就拿到了7分，罗伯特霍里拿到了一个三分球。
而活塞队这边则是出现了得分荒的尴尬，基本上出了达科米利西奇打成一个2+1之外，其他人没有什么建树，马刺队的追分势头很猛，活塞队的替补球员根本没有没有办法抵挡马刺队的进攻。
奥斯本看到这里就发现了一个有趣的现象，那就是马刺队的首发阵容打不过活塞队的首发阵容，活塞队的替补阵容打不过马刺队的替补阵容。
拉里布朗没有办法了，他本来想让主力球员多一些休息时间的，但是现在看来貌似只有奥斯本出马了，拉里布朗把奥斯本叫到身边说道：“奥斯本，球队需要你的得分，我希望你能够带领球队获得胜利。”
奥斯本回答道：“没有问题教练，我一定会完成任务的。”
说完奥斯本就上场了，奥斯本一上场就遭到了马刺队球员的疯狂围困，尤其是罗伯特霍里与布鲁斯鲍文，他俩对于纠缠奥斯本非常感兴趣，奥斯本上场暂时被限制住了，不过好在奥斯本的三分球功底还是在的，活塞队其他人都给他掩护出来一个有利的出手机会，奥斯本也不辜负队友们的好意，多次命中三分球予以报答。
奥斯本上场的效果是立竿见影的，而且他的三分球让马刺队再次陷入到了绝望的境地，本来马刺队已经把比分追到只有9分的地步了，可是现在又回到了两位数的分差数据。
波波维奇也是非常平静地看着场上的情况，然后把主力球员全部换上去做最后的挣扎。
看到波波维奇这么做了，拉里布朗也觉得必须要给马刺队最后一击，不能让他有喘息的机会，此时比赛还有四分钟，能不能完成逆袭就看马刺队球员的发挥了。
比赛再次开始，马努吉诺比利突破奥斯本准备上篮却遭到了拉希德华莱士的排球式大帽，然后奥斯本也是在马努吉诺比利的面前投中很多三分球，全部换上了主力马刺队球员还是不行，他们根本就没有办法来抵挡奥斯本的发挥。
第四节最后几分钟两队打得非常激烈，两队从得分，防守方面做的非常积极，马刺队还派了两个人去包夹奥斯本，只是他们没有想到奥斯本越战越勇，他的个人得分已经突破到了40分。
马刺队球员这时候非常迷茫，他们对于奥斯本这个家伙不知道该怎么样才好，去包夹他效果不太明显，可是不去包夹他，他变得更加厉害，基本上没有哪个球员能够单防他。
就这么奥斯本依然是用他的三分球杀死了比赛，马刺队在最后时刻根本没有什么反抗能力，最终活塞队以130：109战胜了马刺队，他们被奥斯本打败了，球迷观众们非常高兴，毕竟马刺队可是总冠军的有力争夺者，就连马刺队都跪在活塞队的脚下唱征服，那其他队也就不足为虑了。
奥斯本最后时候狂得18分，全场他拿到了55分，是为数不多在马刺队面前拿到这么多分的球员，马刺队全体球员对于奥斯本也是服气了，因为他们没有办法去限制奥斯本。