七5

田老师让一年级学生做作业,就开始给二年级学生讲课。因为作业太简单,金木是游刃有余,三下五除二就做完了,他津津有味地听田老师讲二年级课程,他还真不是不懂装懂呢!

田老师提问时,金木总是不甘寂寞,忍不住抢答,似乎二年级的问题怎么也难不倒他。

金木和四清截然相反,他最快乐的日子就是上学,最希望的事就是老师提问,他有一种强烈的表现欲,让他有鹤立鸡群、与众不同的感觉。

嘿!一母生九子,九子各不同哦……

这天,田老师又出一道乘法题目,同学们最担心的事情发生了——今天金木突然生病没来。同学们左顾右盼,班级气氛骤然紧张起来,大家发现今天金木缺席,随后一个个把头埋在桌子上,大气不敢出一声,就像丢手绢的游戏,同学们生怕手绢丢在自己的身后。

田老师摇摇头:“没有人主动站起来回答?”田老师从挂在墙上的小黑板前左右移动,教室里鸦雀无声。田老师又从教室前走到教室后,半晌没有回应。同学们只是把埋在桌子上的头微微抬起,从胳膊的缝隙里偷窥今天谁会中彩。连一贯有金木作为挡箭牌的梅花也突然紧张起来,看看旁边的空座位,今天弟弟不在身边,她真的没有了底气。梅花担心田老师寻找金木而关注自己,干脆从桌面往下滑,滑到田老师误以为姐弟俩都没来上学……

“那我就点名了……”田老师在过道里来回逡巡,发出最后通牒。

“荷花,你最大,我来时,你就上二年级了,二年级你已读了四年,如果不留级,计算起来你应该是五年级了,你算算得数是多少?”小老师点了班上最大的同学。

“是一,一一得一!”荷花一头乱鸡窝似的头发,翻着大眼睛,回答的倒是很利索。

“可是我出的题目不是一乘一啊!”田老师引导荷花。

“那就是二,一二得二!”荷花顺理成章地答道。

全班同学哄然大笑,田老师也哑然失笑,再次摇了摇头,把题目改成加法:

“三加二等于几?”

荷花不敢再信口开河,低头问同桌衣不蔽体的弟弟:“三加二等于几?”

小男孩挺认真地擦了擦眼屎,眨了眨眼睛,仿佛在仔细计算,随后轻轻地告诉荷花:“三加二等于三十二吧……”

荷花有了前两次失败,吸取教训,很谨慎地问:“这回不会错了?”

小男孩肯定地点点头。

荷花几乎是叫了起来:“三加二等于三十二!”

田老师十分尴尬:“你确定?”

荷花肯定地点点头。

“那四加三呢?”田老师追问了一句。

“四十三!”小男孩感觉到荷花的答题肯定得到田老师认可,突然勇敢地站了起来抢答,他怕机会再次给了姐姐。答完题,小男孩还不忘自我表扬:“我比金木还聪明!”

“你们两个同桌都不要坐了,站到放学!”田老师终于忍无可忍。

于是,全班同学都天天祈祷:“救救我们吧!金木再也不能生病了,让金木快点好起来吧!”同学们的祝福十分灵验,就像神丹妙药。阳春三月过后,金木身体突然好起来,真的再没发过哮喘,感冒咳嗽也少多了,几乎没有请过假,同学们的祈祷终于得到回报。

最让田老师头疼的是龙王山根深蒂固的方言,怎么也学不好普通话。唉!你教了十万八千遍,反复矫正,孩子们还是分不清平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音,怎么不叫人心烦!

龙王山发音只有“Z、C、S、an、en、in、un”,没有“zh、ch、sh、r”,也没有“ang、eng、ing、ong”。

这回,连金木也经常读错,同学们就互相嘲讽:“大舌条!大舌条!”

最后,连田老师也把舌头伸得长长的,学着龙王山口音:“一自(只)狗次(吃)东西,次(吃)过了万万(汪汪)叫……”

田老师逗得同学们前仰后合……